高等教育在社会经济发展和国际竞争力提升中起着举足轻重的作用，不仅中等收入国家认识到了这一点，低收入国家亦如此。培养能够熟练应用、传播、创造新知识和技术的高水平精英人才需要世界一流的课程体系。研究型大学也因此成为21世纪知识经济时代最为重要的教育研究机构。

《世界一流大学——发展中国家和转型国家的大学案例研究》一书延续了《世界一流大学：挑战与途径》的探讨和框架，深入剖析了9个国家和地区的11所大学在困境中成功建设研究型大学的经历，并总结了这些学校在追求学术卓越中呈现出的经验和教训。本书是用于那些致力于改革创新本国高等教育系统并努力改进其全球地位的政策制定者和高等教育管理者。本书由菲利普·阿特巴赫、贾米尔·萨尔米主编。

《世界一流大学——发展中国家和转型国家的大学案例研究》选取了发展中国家和转型国家中11所大学的案例，对这些学校在建设发展研究型大学的经验、成就、挑战等进行了深度剖析。本书的案例反映出学校领导、政府政策与资金支持、学校制定明确目标政策、强有力的学术文化氛围以及学术人员的资质问题等都是学校发展的关键因素。案例分析表明尽管有的大学所处的地理位置不佳或者面临巨大挑战，但是仍有可能成功地建设研究型大学。同时也有案例表明，在周围环境不利或者面临其他社会、政治和经济问题的情况下，高校所做出的努力也可能以失败告终。本书的案例研究得到了美国波士顿学院国际高等教育研究中心、世界银行人类发展部和美国福特基金会的联合资助。

《世界一流大学——发展中国家和转型国家的大学案例研究》适合高等教育的政策制定者和政府工作人员、高等教育系统的学术领导、高等教育领域的研究人员以及相关专业的本科生和研究生阅读。本书由菲利普·阿特巴赫、贾米尔·萨尔米主编。

绪论

第一章 研究型大学的过去、现在和未来

第二章 中国世界一流大学建设：上海交通大学的案例

第三章 研究型大学的崛起：香港科技大学的案例

第四章 处于边缘的世界一流大学：韩国浦项科技大学的案例

第五章 同源不同流：新加坡国立大学和马来亚大学的案例

第六章 追求世界一流：印度理工学院系统及其孟买分校的案例

第七章 大学的兴衰与重振：尼日利亚伊巴丹大学的案例

第八章 一流大学的私立和公立模式：智利大学与智利天主教大学的案例

第九章 无尽求索追求卓越：墨西哥蒙特雷科技大学的案例

第十章 建立新型研究型大学：俄罗斯高等经济学院的案例

第十一章 追求学术卓越之路：经验与教训

作者简介