为讨论国内教材的海外推广，北京外国语大学编写的《国际汉语教育动态研究》选登了两篇教材研究论文——《针对英国中小学汉语教学的少儿汉语教材分析》和《加拿大阿尔伯塔省中小学汉语教材的评审和选用》，旨在通过讨论海外本土教材的特点和选用标准，为汉语教材的开发与市场推广提供参考。相信文中提供的真实案例一定会对读者有所启发。

开卷语

本刊特稿

文化在哪里：文化教学与外语教材（连载一）

汉语国际教育人才培养

汉语种子教师“直通车”培养模式

影响海外汉语教师施教能力的政策因素——以美国教育部门的现状为例

语言政策与汉语国际传播

加拿大阿尔伯塔省中小学汉语教材的评审和选用

卢旺达汉语教学调查研究

国际汉语教学透视

欧洲语言共同参考框架和欧洲汉语外语能力标准研究

德语区第十六届现代汉语教学学术研讨会在苏黎世召开

任务型汉语教学个案实施报告与思考

慎思而行：“翻译”在商务汉语教学中的新用

中俄文化差异和CSL听力教学策略

针对英国中小学汉语教学的少儿汉语教材分析

从研究方法和内容看汉语二语教学研究

语言测试与现代教育技术

美国堪萨斯大学孔子学院远程交互式汉语短期培训项目STARTALK

概况及启示

世界汉语教育史

《语言自迩集》的词语注解系统

英文摘要