“平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。”大家怎么来正确地认识圆的定义呢？从现在起，我们要开始研究了，我们要研究图形的正确意义是什么，图形的定义是依靠哪些必要条件建立起来的，还有对图形的研究经历了哪些发展过程，是否已经建立了图形的世界，最后我们要通过这本洪璿澔编著的《泰勒斯讲的平面图形的故事》来回答前面的问题。

我们学习几何学。最先接触的就是长方形、正方形、圆等图形，这些图形部属于平面图形。平面图形包含很多知识，我们在学校里学到的比较有限。洪璿澔编著的《泰勒斯讲的平面图形的故事》模拟泰勒斯来到我们身边，亲自为大家讲解平面图形的相关知识。本书所讲内容系统而全面，由浅入深、由易到难。

《泰勒斯讲的平面图形的故事》把我们普遍认为枯燥的几何学知识通过有趣的故事讲解给大家。日常生活中，我们经常可以看到三角形、四边形、圆等平面图形，这些图形是根据哪些必要条件构成的呢？它们又都有着哪些独特的性质呢？此类问题在这本书中都有合理的解释。

希望怀有数学之梦的同学们要好好地读一读这本书。

第一课 几何学的始祖——泰勒斯

第二课 古埃及人为什么要求多边形的面积呢？

第三课 品面图形的基本要素

第四课 角

第五课 多边形

第六课 三角形和四边形

第七课 多边形的内角和外角

第八课 阿基米德和圆周率

第九课 圆的世界

第十课 泰勒斯的半圆

附录

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