段立欣改写的《快乐王子》内容介绍：“桥梁书”来自西方国家书目上的Bridging Books这一概念，是带领孩子从图像阅读顺利跨入文字阅读的出版品。桥梁书的文字量不多，辅以插图，内容贴近孩子的生活经验，寓教于乐，帮助孩子从喜欢阅读开始，渐渐适应字数增多，篇幅加长的文字书，最后由“亲子共读”转入“独立阅读”。桥梁书可以培养孩子独立阅读的习惯，使孩子享受自己独立读完一本书的成就感，并因阅读过程中的乐趣而愿意持续阅读。

段立欣改写的《快乐王子》内容介绍：一个浑身贴满金片，眼睛用钻石镶嵌的快乐王子雕像，伫立在广场中央。他默默注视着人世间的苦难与辛酸，丑恶与贫穷，他一点也不快乐。直到有一天，一只准备去埃及过冬的小燕子在快乐王的脚下休息时，快乐王子请求它，帮自己把身上的金片和宝石，施舍给穷苦的人们。小燕子就这样衔着金片飞来飞去，直到快乐王子的身上变得灰突突，直到他的眼睛再也看不到前方。最后，只有小燕子始终陪在快乐王子的身边，虽然他已经丑陋不堪……一起来翻阅《快乐王子》吧！

一位严谨的数学家说：“你们知道什么？根本没有人见过天使。”

孩子们不服气地说道：“我们见过啊，在梦里，天使美极了。”

数学家的眉头皱得紧紧的，他可不太赞成孩子们胡思乱想，或者做些稀奇古怪的梦。

城市中央的快乐王子雕像就这样站立着，所有人都非常崇拜他。

一天晚上，一只小燕子飞到了这座城市。

六个星期前，他的朋友们都去埃及了，他迟迟没有动身，是因为他爱上了一棵迷人的芦苇。她的腰肢轻盈曼妙，她的身躯随风起舞。小燕子一看到就爱上了她。

“我可以爱你吗？”燕子小心地问着。

芦苇朝他鞠了一躬。

燕子高兴极了，他绕着芦苇飞了一圈又一圈。他的双翅划过水面，水面上泛起一道道涟漪。他就这样表达着自己的爱情，从春天到夏天。

“真是愚蠢的交往。”其他的燕子嘲笑他说，“她没有钱，亲戚又那么多，真看不出她有什么好。”的确，河面上长满了芦苇。

就这样，秋天又来了，其他燕子们都飞走了，只有这只小燕子留了下来。

渐渐地，他开始觉得孤独寂寞，厌倦了自己的爱情。

“她从不开口说话。”他说，“我想她一定很轻浮。”每当风儿吹过，芦苇就会深深地鞠躬，姿势美丽动人。

“我猜，她不爱旅行，但我喜欢东奔西走。我的爱人应该和我一样，喜欢周游世界。”于是燕子最后决定问她，“你愿意和我一起走吗？”

芦苇摇摇头，她只喜欢这里，她和生她养她的土地不能分离。

“原来你一直都不在乎我们的感情！”燕子生气地嚷着，“我要去埃及了，再见！”说完他头也不回地飞向天空。

燕子飞了整整一天，晚上来到了这座城市。

“我该去哪儿落脚呢？”小燕子说着，看见了立在柱子上的雕像。

他立刻落到了快乐王子的两脚之间，环视四周，兴奋地自言自语道：“这是个再合适不过的地方了，我有了一个金卧室。”

说实话，飞了一整天后，燕子非常疲惫，很想立刻睡个好觉。可是他刚把头缩进翅膀里，一大滴水珠忽然落在了他的身上。P9-15

在西方，无论怎么往前推，“分级阅读”也是一个很迟才出现的理念。它的背景，必定是后来成为主潮的科学主义的蔓廷，必定是后来的认知心理学等现代学科的诞生和鼎盛。

“分工细化”作为现代社会的一大特征，最终导致了各方面的细化，比如阅读。

在科学主义尚未成为主潮、成为人类的思维模式之前，我们在看待事物时，习惯于将世界看成一个没有层次、没百缝隙、没有前景和背景的整体。用“昆沌”一词，对那时的认识世界的模式进行描述，显然是非常合适的。

在这个时期，不可能百人提出“分级阅读”的概念——连发现“剩余价值”的马克思都不可能。

但后来，随者现代社会的日趋成熟并走向极致，原来工种混杂甚至不分工种的劳动方式、生产方式得到了彻底的改变。分工越来越细，越来越明确，学科的建立也大致如此。原来没有学科，后来就有了学科。而学科又一分再分。一门叫心理学的大学科，后未分成了大量的心理学子学科：儿童心理学、犯罪．心理学、人格心理学、疾病心理学……不一而足。

现代社会的思维模式就是如此：将原先看作“混沌”的整体世界进行层面、层次的无穷区分。

于是，就有了“分级阅读”的概念。

毫无疑问，这是一个现代的科学概念。它的合理性、合法性是毋庸置疑的。

中国现在讲这个概念，是顺应潮流。学习出版社以分级阅读的名义出版这样一套书，自然也是顺应潮流。

当然，在中国椎广分级阅读，还面临一些段为复杂的情况。西方“分级码阅读”这一理念提出的前提是：社会获得了相对均衡的发展。巴黎的法国与南部乡村的法国，差不多是在同一水平上的法国。一个统一的分级阅读计划，是诞生在这个国家已经充分工业化，教育相对公平、均等的前提下的。然而中国呢？中国大概是这个世界上发展最不均衡的国家。东部与西部、城市与乡村、新贵与平民、重点与非重点，有着很大的差异。

这么说，我们是不是就可以把”分级阅读”暂且搁置起未呢？我以为不可。我们还是可以有所作为的。我们可以根据一个相对多数，制定一个相对合理的分级阅读计划。而我们现在所看到的这套书，做了这样的努力，并且我以为是成功的。  最后，我必须要说的是，当我见到这份书单时，我进行了仔细的斟酌和考量，结论是：这是我在这些年所见到的一份非常出色的书单。