考试是对学生掌握知识的一种考察，而试卷则是作为这种考察的手段，通过一份试卷去答题反映学生对知识的掌握程度。在考试中学生怎么样才能拿到高分呢？有人说知识和分数成正比，这是不严格的，有知识得到低分很难，但是如果忽略了试卷的答题技巧以及自一身的一些非知识的能力，那么也是很难得到高分的。那么，学生该如何应考呢？对于一门考试怎么在短短的两个小时内得到更高的分数呢？这是一个至关重要的问题。

李云会主编的《教师如何教学生应考》结合这一主要问题，详细地告诉了教师如何教学生应考，这对于教师和学生都将是一个很大的帮助。全书共分为六章。第一章主要讲述了教学生考前的准备策略；第二章主要讲述了教学生考试复习的策略；第三章主要讲述了教学生进行考前自我心理修炼；第四章主要讲述了教学生成功考试的宝典；第五章主要讲述了教学生把握考试的革新走向；第六章主要讲述了高考状元话谈应对高考。

《教师如何教学生应考》由李云会主编。

《教师如何教学生应考》内容如下：

平衡学生的考前心理，传输给学生考试的技巧，让学生考出完美的成绩。

当今时代，只有学生考出好的成绩才是对教师最大的回报。然而，这不但需要学生自身的努力，同样需要教师教给学生应考的技巧。只有考出好的成绩，才有好的出路。这对于教师一样重要。

第一章 教学生考前的准备策略

 一、临考心理分析与指导

 二、不能忽视任何有关考前的准备

第二章 教学生考试复习的策略

 一、培养学生良好的复习心理素质

 二、有关复习期间的身体保健

 三、制订和完成复习计划

 四、复习的策略与技巧

第三章 教学生进行考前自我心理修炼

 一、要有健康的身体素质

 二、要有正确的学习心理

 三、要有善于发现和解决问题的心理

 四、要有正确看待问题的心理

 五、考试技巧及临时事件的处理

第四章 教学生成功考试的宝典

 一、考试的心态调适

 二、考试期间的身体保健

 三、考试的要领和技巧

第五章 教学生把握考试的革新走向

 一、教育部有关人士谈论高专

 二、高瞻远瞩：高考试题改革的态势

 三、今后取得高考好成绩的新思路

 四、高考的“3+X”方案

 五、高考改革的六方案

 六、考试的内容设计与招生改革

 七、高考改革的大趋势走向

 八、有关专家的建议

第六章 高考状元话谈应对高考

 一、高考状元谈考前准备策略

 二、高考状元谈复习迎考

 三、高考状元谈高考