《中国少年成长必读丛书》是一套经数千年文化沉淀下来的经典著作；这是一套蕴含人生智慧的传世佳作；这是一套捧起就舍不得放下的故事集锦；这套丛书将成为帮助数亿孩子在拓展视野的同时，爱上学习的“良师益友”。

刘芳主编的这本《影响孩子一生的中国名人故事》为该丛书之一。本书精选了老子、庄子、秦始皇、武则天、包青天等中国历史上名气最大、影响最深的十五位名人，以简传的形式，讲述每位他们的传奇人生、功过是非。

五千年的中国历史，名人辈出，他们的故事可歌可泣。刘芳主编的这本《影响孩子一生的中国名人故事》是帮助读者快速了解中国名人的历史读物，精选了中国历史上名气最大、影响最深的十五位名人，以简传的形式，讲述每位名人的传奇人生、功过是非。人物之间时间跨度达几千年，他们在自身奋斗的过程中虽然遇到诸多困难险阻，但都凭着自身坚忍不拔的精神创造了一番事业。《影响孩子一生的中国名人故事》力求让孩子在阅读时不仅可以了解知识，同时也懂得不断进取，不断提升的重要性，帮助孩子树立正确的人生观，走出属于自己的精彩人生。

老子

孔子

庄子

秦始皇

司马迁

诸葛亮

武则天

李白

包青天

司马光

岳飞

成吉思汗

郑和

李时珍

郑成功

孔丘出世

公元前551年，农历八月二十七日清晨，几声嘹亮清脆的婴儿啼哭声打破了尼山的宁静，颜徵在在山上的石洞里生下了一个男婴。可是，当夫妻俩端详儿子时，却发现这孩子面相丑陋，父亲叔梁纥双眉紧锁，连初为人母的颜徵在脸上那兴奋、喜悦和幸福的神情渐渐消失了，红润的面庞变得煞白。

后来，叔梁纥把孔丘扔在山上。颜徵在不忍心，又去把孩子抱了回来。颜徵在对孩子的爱感动了叔梁纥，他叫几个仆人抬着轿子赶来，把妻子扶上轿子，抱着孩子，一行人下山去了。

叔梁纥在山村里为妻子租了间草房，暂时安顿下来，那个村就是后来的“颜母庄”。颜徵在生孔子的那个石洞，就是后人所尊的“坤灵洞”，又称“夫子洞”。

颜徵在在那间茅草房里住了一个多月，然后才搬回家去。

渐渐地，孔丘到了三岁，他非常聪明，是个活泼可爱的孩子。就在这年十月，叔梁纥暴病身亡。他死得那么突然，临终只给颜徵在留下三句话：“你受苦了，我对不起你！你要带大孩子，教育成人。这儿没法过，你就带着孩子回娘家去。”

颜母教子

曲阜城是鲁国首都，曼父母子两年前为生计所迫迁居到曲阜，临别时，她曾拉着徵在的手，流着泪水说：“凡事要往开处想，天老爷饿不死瞎眼的麻雀，这个家待不下，你就领着丘儿到曲阜城去找我，哪怕是讨饭，咱姊妹俩也是个伴！”今天，颜徵在真的来找这位老街坊了。靠曼父娘的帮助，颜徵在在曼父家的隔壁居住下来，从此，母子相依为命。颜大人听说女儿携子流落曲阜，急忙设法找上门，要徵在母子搬回娘家去住。颜徵在谢绝了父亲的好意，她在门前开垦了一小块荒地，种些五谷杂粮和蔬菜，勉强可以糊口。她还给人拆补浆洗，做些零活。冬天夜长，她就在菜油灯下编草鞋。

曼父经常带着孔丘去庙里看祭礼，看完了以后，孔丘回到家里就一个劲地缠着母亲问这问那。颜徵在见儿子这般好学，就说：“丘儿，娘每天给你讲个故事，你要记住才行。”

孔丘听后，高兴地拍着小手说：“太好了，娘讲的故事孩儿一定都能讲给曼父他们听。”

就这样，颜徵在把在书上看到的和在娘家听父亲讲的故事一个个讲给儿子听。从盘古开天地、女娲炼石补天，到尧舜禅让、大禹治水等许许多多的故事。一天孔丘听母亲讲了周公吐哺、制礼作乐的故事，非常认真地攥着小拳头说：“周公太好了，娘，我长大了也要当周公那样的人！”

颜徵在高兴地抱起孔丘。

第二天傍晚，颜徵在正在院子里耘瓜苗，忽听隔壁曼父娘正在大骂曼父，接着传来曼父的哭喊声：“哎呀，打死我了，阿姨快来呀！”

颜徵在赶忙跑了过去。见曼父娘一手拽着曼父，一手用烧火棍打曼父的屁股，嘴里数叨着：“我打死你，看你还敢再捣蛋！”

颜徵在急忙夺过她手中的烧火棍说：“哪能这样管教孩子？”

“哼，你看这两个捣蛋鬼，脏成什么样子了！”曼父娘还想打儿子，孔丘怯生生地站过来说：“是我干的，没有哥哥的事。”

 颜徵在一见孔丘，大吃一惊，只见他身上、脸上到处都是一块一块的脏泥巴。她忙把孔丘拉到面前问道：“你们干什么了，弄了一身泥巴？”

“好孩子，你说实话，娘不打你。”颜徵在语气平和地说。

孔丘用手指了指南院墙下。

“曼父娘，你快来看，这两个孩子的手多巧！”颜徵在招呼着曼父娘，指着墙根一排泥捏的礼器……简直是一个礼器铺子，手工艺品商店。

曼父很神秘地说：“姨，我们俩捏了礼器做游戏。”

“不，是学祭礼！”孔丘急忙纠正。说着他迈着方步，一进三退，三拜九叩地做起祭礼的动作来，那认真严肃、活灵活现的样子惹得徵在高兴地笑了。她爱抚地摸着两个孩子的小脑袋说：“孩子，学祭礼没有错，只是你们弄得身上太脏了。过些日子，我去买些陶烧的祭器让你们一起玩。”

“照这样下去，孩子都让你给惯坏了。”曼父娘余怒未消。

颜徵在并不在意，拉着曼父娘的手，坐在石凳上耐心地说：“姐，咱俩都是苦命的人，都是寡母带着孤儿，都盼着儿子有出息，孩子要是真有了错，哪能不管。可是错不错要看在不在理，不能由着我们自己的性子来。姐，你想，孩子学祭礼，不比那些打架骂人、爬墙上树、偷瓜摸枣的孩子强得多吗？”

曼父娘被徵在几句通情达理的话说得消了气，不好意思地说：“我这个人脾气不好。大妹子，你说得对呀！”

颜徵在又说道：“孩子们正是好动贪玩的时候，咱不能把他们管成小老头。要领着他们玩，一边玩一边长学问。”

这句话曼父娘可听不明白：“怎么还领着他们玩？”

“是呀，”徵在接着说，“咱们领着他们玩，就不会弄得满身泥巴了。”

“这能长什么学问？我自己还没有学问呢。”

曼父娘说得徵在笑了起来，她说：“是啊，要让孩子长学问，当娘的就得先有学问。”

十天以后，颜徵在果然买回了一大堆陶烧的礼器，教孩子们陈俎豆、设礼容。她把自己的衣服找出来，让孩子们穿上做礼服。六岁的孔丘穿起母亲的紫红上衣，又宽又大，包着脚跟，走起来一摇三晃，惹得徵在笑个不停。有时高兴了，徵在自己也扮演某一角色，同孩子们一起演习祭礼：燔柴、献爵、奠帛、行三拜九叩礼，读祝……P14-16