本书是“经济管理系列教材”之一，全书共分13个章节，主要对管理学的基础知识作了介绍，具体内容包括管理理论的产生与发展、管理的基本原理、预测与决策、信息时代的企业管理、创新管理等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

管理学是系统研究管理活动基本规律和一般方法的科学，是适应现代社会化大生产的需要而产生的，是一门综合性的交叉学科，如何将管理理论与管理实践结合起来，成为现代管理学教材编著过程中应该重点考虑的问题。

传统的管理学本科教材有它明显的优点，如理论的系统性强，层次结构清晰，但又存在一定的缺陷：从理论开始，如概念、特征、功能等，再用例子加以说明，形成“理论+例证”的编写模式。因此，在教学中运用此类教材时，往往会形成“老师讲授，学生听讲”的教学型讲课模式，学生难以真正理解和掌握所学理论知识，更难以运用。因此，本书在结合现代管理理论发展的基础上，完整地描述了管理活动的全过程，详细介绍了企业日常管理流程，力求做到管理理论和企业管理实践的完美结合。

本教材由13章组成，其中主要包含管理与管理学、管理理论的产生与发展、管理的基本原理等章节。本书同时引用了大量图表，并利用“案例分析”为读者分析和理解企业管理的实际问题与热点问题提供了指导。

本书的最大特点是将管理学的基本原理与企业实践相结合，系统地论述了管理学基本原理和方法。本书借鉴了相关学科的众多理论与学说，力避门户之见，全方位、多角度地介绍管理学不同学派的观点，便于读者参考借鉴。

本教材适合普通高校经济管理专业本科、独立学院本科、高职高专以及企业管理干部培训使用，也适合对管理学有兴趣的人士自学。

作者在写作过程中借鉴了国内外管理学教科书以及很多管理理论研究文章，本书作者在此对他们表示衷心的感谢。

第一章 管理与管理学

 第一节 管理的含义与重要性

一、管理的含义

二、管理的重要性

 第二节 管理的职能与性质

一、管理的职能

二、管理的性质

 第三节 管理的主体、客体与媒介

一、管理的主体——管理者

二、管理的客体——管理对象

三、管理的媒介——管理制度和管理方法

 第四节 管理学

一、管理学及其研究对象

二、管理学的学科特征

三、管理学的研究方法

四、学习管理学的意义

 本章小结

 复习思考题

 案例分析

 ……

第二章 管理理论的产生与发展

第三章 管理的基本原理

第四章 预测与决策

第五章 计划

第六章 组织

第七章 领导

第八章 激励

第九章 沟通

第十章 控制

第十一章 信息时代的企业管理

第十二章 创新管理

第十三章 知识与知识管理

主要参考文献