《健康评估(复旦卓越护理专业项目式教学教材)》编著者吕建中。

健康评估(health assessment)是研究护理对象现存或潜在的健康状态及对其反应的基本理论、基本技能和思维方法的临床学科，是学习了医学基础课程后转人学习临床各专科护理课程的桥梁课程。通过健康评估课程的学习训练，使学生树立“以人为中心”的护理理念，运用健康评估的基本原理和方法，学会准确地检查、系统地收集健康资料、判断健康状况及身心状况变化，学会评价治疗及护理效果，学会有效的沟通技巧，学会应用I临床思维进行综合分析，为提出护理问题或护理诊断的明确及制订相应的护理措施提供依据。

《健康评估(复旦卓越护理专业项目式教学教材)》编著者吕建中。

《健康评估(复旦卓越护理专业项目式教学教材)》为高职高专护理专业教材。教材按项目教学形式编写，全书共分9个模块，内容包括：健康评估的概念及其重要性、护理病史采集、体格检查、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断和护理病历书写。为贴近临床教学实践，教材中每个教学项目都穿插有“走进病房”的病案举例及“查房提问”的教学设问环节；每个教学项目都有“目标检测”试题与答案，并配课程教学课件，刘教学单位可免费赠送。

模块一 绪论

模块二 护理病史采集

项目一 护理问诊

任务一 护理问诊的方法与技巧

任务二 护理问诊的内容

项目二 临床常见症状

任务一 发热

任务二 疼痛

任务三 水肿

任务四 呼吸困难

任务五 咳嗽与咳痰

任务六 咯血

任务七 发绀

任务八 呕血与便血

任务九 黄疸

任务十 意识障碍

项目三 功能性健康型态的检查

任务一 健康感知与健康管理型态

任务二 营养与代谢型态

任务三 排泄型态

任务四 活动与运动型态

任务五 睡眠与休息型态

任务六 认知与感知型态

任务七 自我概念型态

任务八 角色与关系型态

任务九 性与生殖型态

任务十 压力与应对型态

任务十一 价值与信念型态

模块三 体格检查

模块四 常用实验室检查

模块五 心电图检查

模块六 影像检查护理

模块七 护理诊断与护理病历

参考文献

附录一 健康评估实训指导

附录二 目标检测试题答案