创建特色学校是一个重大的研究课题。对于想创建特色学校的人来说,在明确了特色学校的基本内涵后,最为关注的就是创建特色学校的策略和途径。基于此,赵国忠主编的这本《如何创建特色学校》本着理论联系实际的原则,在对中外经典的成功案例评析、反思的基础上进行拓展与延伸,力求对特色学校进行规律性的认识,目的是想让人清晰地领略特色学校的新理念,明确所指的具体方法。如果弄清了创建特色学校的这五部曲,你会发现创建特色学校并不是那么难。
| 图书 | 如何创建特色学校 |
| 内容 | 编辑推荐 创建特色学校是一个重大的研究课题。对于想创建特色学校的人来说,在明确了特色学校的基本内涵后,最为关注的就是创建特色学校的策略和途径。基于此,赵国忠主编的这本《如何创建特色学校》本着理论联系实际的原则,在对中外经典的成功案例评析、反思的基础上进行拓展与延伸,力求对特色学校进行规律性的认识,目的是想让人清晰地领略特色学校的新理念,明确所指的具体方法。如果弄清了创建特色学校的这五部曲,你会发现创建特色学校并不是那么难。 目录 第一章 理念是创建特色学校的依据 特色学校需要特色的办学理念 校长的办学理念——特色办学的源泉 以校训为切入点创新学校办学理念 特色办学理念需要以人为本 特色理念需要师生践行 办学理念一定要坚持学校特色 第二章 课堂是创建特色学校的主阵地 教学常规管理是创建特色学校的基点 教学质量是创建特色学校的生命线 深化教学改革,创建特色学校 构建富有学校特色的课堂教学模式 校本课程,亮出学校特色 教育科研:创建特色学校的有效途径 第三章 团队是创建特色学校的主力军 特色学校需要有特色的校长 教师个性是创办特色学校的动力 师资队伍——特色学校的支柱 特色学校需要打造特色的管理团队 团队精神,是创建特色学校的精神支柱 创建特色学校需提升学校管理团队的执行力 提高团队凝聚力是创建特色学校的重中之重 第四章 特色学校的创建需文化来完善 学校文化,特色学校的名片 校长应成为学校文化建设的引领者 特色校训成就特色学校 用精神文化打造学校特色 特色学校建设需要特色的课程文化 打造具有校本特色的学校文化 打造文化力——铸就具有个性的特色学校 创建特色学校要注重营造文化氛围 第五章 特色学校重在经营创新 特色管理源于校长的创新理念 办学理念要与时俱进 靠管理创新建特色学校 特色学校需要创新型教师 特色学校需要教学创新 文化创新:特色学校发展的不竭动力 在创新中奏响学生个性发展的主旋律 创新人才培养:特色学校发展的永恒主题 参考文献 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 如何创建特色学校 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 赵国忠 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 南京大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787305094804 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 239 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 254 |
| 出版时间 | 2012-01-01 |
| 首版时间 | 2012-01-01 |
| 印刷时间 | 2012-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 经济金融-管理-管理学 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.334 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G47 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 江苏 |
| 长 | 238 |
| 宽 | 169 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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