《基础物理实验(第2版普通高等学校十二五规划教材)》编著者李平舟、武颖丽、吴兴林。
本书详细介绍了物理实验的基本思想、基本方法和基本手段。全书分为绪论、基本概念与数据处理、基础实验和附录四部分,内容涉及实验方法、不确定度、数据处理等理论基础,以及关于力学、热学、光学、电学和近代物理学等方面的24个实验。
图书 | 基础物理实验(第2版普通高等学校十二五规划教材) |
内容 | 编辑推荐 《基础物理实验(第2版普通高等学校十二五规划教材)》编著者李平舟、武颖丽、吴兴林。 本书详细介绍了物理实验的基本思想、基本方法和基本手段。全书分为绪论、基本概念与数据处理、基础实验和附录四部分,内容涉及实验方法、不确定度、数据处理等理论基础,以及关于力学、热学、光学、电学和近代物理学等方面的24个实验。 内容推荐 《基础物理实验(第2版普通高等学校十二五规划教材)》编著者李平舟、武颖丽、吴兴林。 《基础物理实验(第2版普通高等学校十二五规划教材)》内容提要:本书是根据“高等工科学校物理实验课程基本要求”,结合电子类院校的特点和作者多年教学实践经验编写而成的。编写时,修改了2007年出版的教材中的大部分内容,并结合教育部[2001]4号、[2005]1号、[2005]8号、[2010152号和[2011]11号文件精神增加了一些新实验。本书详细介绍了物理实验的基本思想、基本方法和基本手段。全书分为绪论、基本概念与数据处理、基础实验和附录四部分,内容涉及实验方法、不确定度、数据处理等理论基础,以及关于力学、热学、光学、电学和近代物理学等方面的24个实验。 本书是西安电子科技大学物理实验“十二五”规划建设系列教材之一,可作为普通高等学校各专业物理实验教材,也可作为成人教育、电视大学、函授大学、职工大学等学校的物理实验教学参考书。 目录 I 绪论 1一1 物理实验课的地位与作用 1—2 课程的目的与要求 1—3 实验程序 Ⅱ 基本概念与数据处理 2—1 测量 2—2 误差 2—3 不确定度 2—4 测量结果和不确定度的确定 2—5 有效数字 2—6 数据处理方法 练习题 Ⅲ 基础实验 实验1 长度与体积的测量 实验2 压力传感器特性的研究 实验3 用三线摆测量刚体的转动惯量 实验4 用复摆测量重力加速度 实验5 用拉伸法测量杨氏弹性模量 实验6 用CCD测量杨氏弹性模量 实验7 热电偶定标实验 实验8 薄透镜焦距的测定 实验9 单缝衍射的光强分布 实验10 迈克尔逊干涉仪测量波长 实验11 光的等厚干涉现象与应用 实验12 分光计的调节和使用 实验13 电表的改装与校准 实验14 示波管的基本结构一一电子束实验 实验15 声速的测量 实验16 灵敏电流计特性的研究 实验17 用惠斯登电桥测量电阻 实验18 组装式直流双臂电桥测量低电阻 实验19 电阻伏安特性及电源外特性的测量 实验2。 用电流场模拟静电场 实验21 用电位差计测量未知电动势 实验22 光电效应及普朗克常数的测定 实验23 居里温度测定实验 实验24 放电法测高阻 Ⅳ 附录 附录1 我国法定计量单位表 附录2 常用物理量的代号和国际制导出单位 附录3 英美度量衡折合国际公制、市制换算表 附录4 常用物理量的代号和国际制导出单位 附录5 一般常用符号 附录6 SI词头 附录7 常用物理数据 附录8 电磁学实验常用仪器 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 基础物理实验(第2版普通高等学校十二五规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李平舟//武颖丽//吴兴林 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 西安电子科技大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787560627281 |
开本 | 16开 |
页数 | 205 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | 312 |
出版时间 | 2012-02-01 |
首版时间 | 2012-02-01 |
印刷时间 | 2012-02-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 科学技术-自然科学-物理 |
图书小类 | |
重量 | 0.33 |
CIP核字 | |
中图分类号 | O4-33 |
丛书名 | |
印张 | 13.5 |
印次 | 5 |
出版地 | 陕西 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 23000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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文摘 | |
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