王海燕主编的《中学信息技术教材研究与教学设计(高等师范院校教师教育系列教材)》突出一线教学的两个重要环节——教材研究与教学设计，共两个层次，11章内容。绪论：主要介绍了我国中学信息技术课程的发展和演变，探讨教材研究和教学设计对中学信息技术课程的现实意义；第一章：从宏观角度对中学信息技术课程及教材进行分析，首先从宏观角度认识中学信息技术课程与教材，在此基础上，详细探讨中学信息技术教材分析的依据、过程及方法；第二章：首先对初中信息技术课程、教材的基本情况进行简要介绍，然后从教材的结构、内容及呈现方式三个维度对初中信息技术教材进行了分析。

绪论

 第一节 中学信息技术课程概述

 第二节 教材研究与教学设计对中学信息技术课程的现实意义

第一章 教材分析

 第一节 什么是教材分析

 第二节 信息技术教材分析概述

第二章 初中信息技术教材分析

 第一节 初中信息技术课程概述

 第二节 初中信息技术教材概述

 第三节 初中信息技术教材分析

第三章 高中信息技术教材分析

 第一节 高中信息技术课程概述

 第二节 高中信息技术教材分析

 第三节 深入分析高中信息技术教材应注意的几个问题

第四章 初、高中信息技术教材的衔接

 第一节 初、高中信息技术课程目标的衔接

 第二节 初、高中信息技术教材内容的衔接

 第三节 初、高中信息技术教材衔接的处理

第五章 中学信息技术课程教学设计概论

 第一节 中学信息技术课程教学设计的内涵

 第二节 中学信息技术课程教学设计的过程模式

 第三节 高中信息技术课程教学设计经典案例剖析

第六章 中学信息技术课程学习者分析

 第一节 中学信息技术课程学习者分析的内涵

 第二节 中学信息技术课程学习者分析要素

 第三节 学习者分析的方法与案例剖析

第七章 中学信息技术课程教学目标的编写

 第一节 中学信息技术课程教学目标的内涵与功能

 第二节 中学信息技术课程教学目标的分类

 第三节 中学信息技术课程教学目标的编写

第八章 中学信息技术课程教学内容分析

 第一节 教学内容分析概述

 第二节 中学信息技术课程教学内容分析

 第三节 中学信息技术课程教学内容案例分析

第九章 中学信息技术课程教学方法的选择

 第一节 教学方法概述

 第二节 中学信息技术课程教学方法的确定

 第三节 中学信息技术课程常用教学方法的案例分析

第十章 中学信息技术课程教学评价

 第一节 教学评价概述

 第二节 中学信息技术课程教学评价

 第三节 中学信息技术课程教学评价常用的三种方法

第十一章 中学信息技术课程资源与校本课程的开发

 第一节 中学信息技术课程资源概述

 第二节 中学信息技术课程资源的利用与开发

 第三节 中学信息技术校本课程的开发

附录

参考文献

后记