杨承印编著的《中学化学教材研究与教学设计》的编写体现了现代教育教学理论对基础教育课程、教材研究的指导，密切了理论与实践的关系。本教材发挥了陕西师范大学教师教育学科相对齐全、师资力量比较雄厚的优势，特别强调了将长期投身基础教育课程改革、服务基础教育的校内专家学者的经验心得融入各学科的《教材研究与教学设计》中，将集体智慧与学科特点结合，努力使之成为教师教育的精品教材，以此促进优秀教师的培养，推进基础教育的改革与发展。

第一章 化学教材宏观研究

 第一节 理解教材

 第二节 理解化学课程标准与化学教材

 第三节 浏览不同版本化学教材

 文献导读

 问题与实践

第二章 化学教材中观研究

 第一节 化学教材研究

 第二节 化学教材比较研究

 第三节 化学教材结构研究

 第四节 化学教材衔接研究

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 问题与实践

第三章 化学教材微观研究

 第一节 化学教材内容研究的依据

 第二节 化学教材内容研究的方法

 文献导读

 问题与实践

第四章 化学教学设计概论

 第一节 教学设计概述

 第二节 化学教学设计

 文献导读

 问题与实践

第五章 义务段化学教学设计

 第一节 化学课程总体设计

 第二节 科学探究教学设计

 第三节 身边的化学物质教学设计

 第四节 物质构成的奥秘教学设计

 第五节 物质的化学变化教学设计

 第六节 化学与社会发展教学设计

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 问题与实践

第六章 高中段化学必修模块教学设计

 第一节 从实验学化学教学设计

 第二节 化学物质及其变化教学设计

 第三节 金属及其化合物教学设计

 第四节 非金属及其化合物教学设计

 第五节 物质结构、元素周期律教学设计

 第六节 化学反应与能量教学设计

 第七节 有机化合物教学设计

 第八节 化学与可持续发展教学设计

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 问题与实践

第七章 高中段化学选修模块教学设计

 第一节 《化学与生活》教学设计

 第二节 《化学与技术》教学设计

 第三节 《物质结构与性质》教学设计

 第四节 《化学反应原理》教学设计

 第五节 《有机化学基础》教学设计

 第六节 《实验化学》教学设计

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 问题与实践