冯杰等编著的《物理教育研究方法导论》是“课程与教学论”物理硕士专业教学计划中《物理教育研究方法导论》课程的教材。根据教育科学研究的基本理论、物理学以及物理教育的特点,采取讲授、讨论、资料查找和物理教育研究的案例分析等形式,结合物理教育改革中热点、难点问题,介绍培养研究生和高年级本科生理解和掌握物理教育研究的基本方法。
图书 | 物理教育研究方法导论/学科课程与教学系列/新视野教师教育丛书 |
内容 | 编辑推荐 冯杰等编著的《物理教育研究方法导论》是“课程与教学论”物理硕士专业教学计划中《物理教育研究方法导论》课程的教材。根据教育科学研究的基本理论、物理学以及物理教育的特点,采取讲授、讨论、资料查找和物理教育研究的案例分析等形式,结合物理教育改革中热点、难点问题,介绍培养研究生和高年级本科生理解和掌握物理教育研究的基本方法。 内容推荐 冯杰等编著的《物理教育研究方法导论》是根据教育科学研究的基本理论、物理学的特点以及物理教育的研究特点,采取讲授、讨论、资料查找和物理教育研究的案例分析等形式,结合基础教育物理新课程改革中热点、难点问题而编写的。以培养研究生和高年级本科生理解、体会和掌握物理教育研究的基本方法。 《物理教育研究方法导论》可以作为“课程与教学论·物理”硕士专业、物理教育硕士和物理教育本科专业的物理教育研究课程方面的教科书,也可以供中学物理教师和从事物理教育研究的专业人员参考。 目录 第一章 物理学、物理教育与物理教育研究 第二章 物理教育研究的调查方法 第三章 物理教育研究的实验方法 第四章 物理教育研究中的统计方法 第五章 物理教育研究中的内容分析法 第六章 物理教育研究中的比较法和预测法 第七章 物理教育研究中的测量法 第八章 物理新课程的评价方法 第九章 物理教育研究的步骤 第十章 教育科学研究中的信息技术和系统科学 |
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书名 | 物理教育研究方法导论/学科课程与教学系列/新视野教师教育丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 冯杰 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787301183335 |
开本 | 16开 |
页数 | 356 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 577 |
出版时间 | 2012-06-01 |
首版时间 | 2012-06-01 |
印刷时间 | 2012-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年,研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 科学技术-自然科学-物理 |
图书小类 | |
重量 | 0.544 |
CIP核字 | |
中图分类号 | O4 |
丛书名 | 学科课程与教学系列 |
印张 | 23 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 258 |
宽 | 185 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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