王蔷主编的《普通高中英语课程分析与实施策略》以案例做支撑本套丛书的编写不仅仅从理论层面进行阐释,更注重紧密结合教学一线的实际情况,精心收集和筛选了典型的案例,通过对案例的分析来引导教师理解课程标准的要求,力求为课程标准中提出的原则找到落脚点。以实用为宗旨本套丛书的编写要旨就是突出实用性,使广大教师不仅在理论上理解高中新课程改革的理念、课程标准的要求,更主要的是知道如何在教学实践中落实这些理念、如何贯彻课程标准的要求,从而提高丛书的实践指导意义,使之能成为一线教师在教学实践中的得力帮手。
| 图书 | 普通高中英语课程分析与实施策略/普通高中课程分析与实施策略丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 王蔷主编的《普通高中英语课程分析与实施策略》以案例做支撑本套丛书的编写不仅仅从理论层面进行阐释,更注重紧密结合教学一线的实际情况,精心收集和筛选了典型的案例,通过对案例的分析来引导教师理解课程标准的要求,力求为课程标准中提出的原则找到落脚点。以实用为宗旨本套丛书的编写要旨就是突出实用性,使广大教师不仅在理论上理解高中新课程改革的理念、课程标准的要求,更主要的是知道如何在教学实践中落实这些理念、如何贯彻课程标准的要求,从而提高丛书的实践指导意义,使之能成为一线教师在教学实践中的得力帮手。 目录 第一章 高中英语课程标准理念 一、普通高中课程改革的背景与课程设计 二、普通高中英语课程标准的研制与设计 三、结语 第二章 高中英语新课程目标与教学策略实施 一、听说教学 二、阅读教学 三、写作教学 四、词汇教学 五、语法教学 第三章 学生自主学习能力培养与教师自主发展 一、学生自主学习能力培养 二、教师自主发展 第四章 关于初中、高中教学衔接的建议 一、对义务教育5级和高中6级课程目标、语言技能和语言知识内容标准要求的对比与分析 二、教学衔接建议 参考文献 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 普通高中英语课程分析与实施策略/普通高中课程分析与实施策略丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 王蔷 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787303111299 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 208 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 217 |
| 出版时间 | 2010-07-01 |
| 首版时间 | 2010-07-01 |
| 印刷时间 | 2010-09-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.276 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G633.412 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 13.5 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 169 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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