“桥梁书”是一种针对低中年级孩子，带领他们从图像阅读，顺利跨入文字阅读的出版品。

冰波童话中的角色个个活灵活现，不论是可爱、善良的怪兽或是小朋友熟悉的动物们，正卖力地在这系列的桥梁书中演出。

《再次上当阿笨猫》为“冰波童话·桥梁书”系列丛书之一，主要收录了“特别闹钟”、“钓鱼”、“一个蛋”、“钓虫子”等十个故事。故事内容简短易读，充满了想象力和创意，读冰波的作品，脑海中就会浮现生动仿如3D的画面，令人不知不觉地与他们一起哭哭笑笑。

《再次上当阿笨猫》为“冰波童话·桥梁书”系列丛书之一。

《再次上当阿笨猫》主要收录了“特别闹钟”、“钓鱼”、“一个蛋”、“钓虫子”、“乌龟和气球”等十个经典童话故事。

其中《钓虫子》这既是一篇特别好玩的童话，又可以成为一本特别好玩的图画书。树叶后面是毛毛虫，毛毛虫后面是螳螂，螳螂后面是小鸟，小鸟后面是蛇，蛇后面是野猪，野猪后面是豹，豹后面是老虎，老虎后面是狮子。天啦，钓虫子钓出了森林里大大小小的动物，连森林之王都钓出来了！最好玩的是这时候大家都口渴了，口渴了当然要松开嘴巴喝水了，于是一场蚕食侵吞变成了动物间的友好问候，道别后只留下失落的阿笨猫望虫兴叹！

《乌龟和气球》则是另一种路数的幽默。阿笨猫很想买熊大妈的气球，可是他没钱。于是，他想得到小乌龟的钱。小乌龟同情有点黔驴技穷的阿笨猫。没想到，故事接着出现几次转折，阿笨猫一次次遭到嘲弄，但我们笑过后，又心生同情。

亲爱的小读者们，让我们还是做聪明的小孩吧，读冰波老师童话的时候，一定会有不少启发吧！

特别闹钟

偷鸟蛋

钓鱼

弹钢琴

听音乐会

一个蛋

学跳伞

乌龟和气球

钓虫子

雕石像

呼……呼……

阿笨猫在床上睡得好死，他最爱睡觉了。

有一句话说得好：“你的梦想决定着你的未来。”

“按照这句话的意思，我要有更好的未来，就应该要有更好的梦想，所以——”阿笨猫对自己说，“我应该多睡觉。”

丁零零…”

早晨六点半，闹钟响了。

“吵什么吵！”阿笨猫很恼火，因为闹钟吵醒了他的梦，也就等于影响了他的未来。

丁零零……闹钟还在响着。

阿笨猫火了，他拿起闹钟把它摔到了地上。

闹钟不再发出声音了，确切地说，闹钟已经被摔破，发不出声音了。

阿笨猫翻了个身，吧嗒吧嗒嘴，又睡着了，继续做他的梦。

这一觉，阿笨猫一直睡到下午三点钟才醒过来。

等他醒过来，才想到一件非常重要的事：

“哇，糟了糟了！我又要迟到了，大家约好今天一起去春游呢！”

阿笨猫胡乱地洗了把脸，往双肩包里塞了好些吃的，赶快跑出门去，奔向那棵大樟树——昨天说好的，大家在这里见面呢。

可是，阿笨猫刚跑到门口就站住了。因为——

小松鼠、小兔子和小乌龟他们三个，已经春游回来了。他们都是一副兴高采烈的样子，看来玩得很愉快。

小松鼠说：“今天春游玩得真痛快！”

小兔子说：“是啊，真高兴！”

阿笨猫举起拳头，照着自己的头一顿乱打。

“我真恨我自己，老是睡懒觉！我只要睡着，闹钟都闹不醒！”直揍到自己头晕，眼冒金星，阿笨猫才住手。

阿笨猫问小乌龟：“你不是也很喜欢睡觉吗？可你为什么总不会迟到呢？”

小乌龟说：“这个嘛，因为我有自己设计的特别闹钟呀。”

“特别闹钟是什么样的呢？”

小乌龟说：“到我家里去看看，就清楚啦。”

小乌龟慢吞吞地走着，阿笨猫一步步地跟着。

小乌龟走得非常慢，阿笨猫急死了，说：“你走得太慢了，还是我来背你吧。”

“好啊，玩了一天还真的累了。”

阿笨猫背着小乌龟噔噔噔地走着。

在小乌龟的家里，有一套非常古怪、非常复杂的装置。因为它太特别了，所以我们把它叫做“特别闹钟”。这套装置一共用了二十多个齿轮、十多根传动曲柄，还有几个转盘什么的。最奇怪的是，床的上方，装了一个很大的木锤。

“天啊，”阿笨猫说，“这么复杂啊？”

小乌龟说：“哈，这是根据我自己的特点设计的，看起来复杂，可道理非常简单，那就是，闹钟一响，这个大木锤就会一下一下地往下敲，直到把我敲醒。”

“这……灵吗？”阿笨猫问。

“当然灵啦，我试给你看吧。”

小乌龟调好了闹钟，躺到床上。一会儿，闹钟响了，那台机器开始转动起来，最后带动了那个大木锤，大木锤就一下一下地敲在他的背上：当，当，当。

“你看，有木锤这么敲我，我还能再睡懒觉吗？”小乌龟说。  阿笨猫佩服地说：“是很灵呢，我也照这样装一个闹钟吧。”

阿笨猫拿着小乌龟给他的图纸，开着车，去市场里买了一大堆零件。

回到家，阿笨猫叮叮当当地动手干了起来。

忙了好半天，阿笨猫终于装好了那个“特别闹钟”，看起来，它和小乌龟家的那个一模一样。

“不过，我还得改装一下，”阿笨猫说，“因为个子比小乌龟大，得把那个木锤换个大的。”

他专门做了一个特别大的木锤，换了上去。

当全部零件都安装好的时候，小松鼠来了。

小松鼠说：“明天早上七点钟，我、小兔子和小乌龟，一起到湖上划船，你去不去？”

“去啊，去啊，当然去！”阿笨猫说。

“可别再迟到啊。”

“哈，这次一定不会迟到了。”

晚上，阿笨猫准备了很多好吃的，装了一大包。

然后，他再把闹钟调到早上六点钟。

阿笨猫放心地睡觉了。P1-8

湖南少年儿童出版社让我为“冰波童话·桥梁书”系列写几句推荐的话，多年前我就非常喜欢他的童话，可万万没想到，居然有这么一天要为这五百年一见的才子写序，很惊讶，也很妒忌，你看嘛！他一口气就要推出十几本桥梁书，反观我自己的蜗牛步伐，不禁要长叹一声：冰波啊，冰波！真是令我又爱又恨又羡慕……又……又……算了，酸味放一旁，还是乖乖地来说说什么是桥梁书吧！

桥梁书是引用西方国家的“Bridging Books”概念，翻译为“桥梁书”，这是一种针对低中年级孩子，带领他们从图像阅读顺利跨入文字阅读的出版品。一般阅读的分龄观念是：

1.6岁以前亲子共读：以绘本为主。

2.6-8岁自我阅读习惯养成期：以桥梁书为主。

3.9岁以上纯文字阅读期：以少年小说、传记为主。

绘本的内容包罗万象，有童话、诗歌、寓言和少年小说等，既然如此，是否给孩子读绘本就够了，为什么要读桥梁书呢？其实，从文字和内容来看，绘本不一定比桥梁书浅显易懂，桥梁书主要是站在为了让孩子独立阅读的角度而编写的，因此，桥梁书的文字量不多、图画为辅、内容贴近孩子的生活经验，不论是趣味或奇幻的故事，都希望达到寓教于乐的功效。桥梁书让孩子享受可以自己独立读完一本书的成就感，所以很适合培养孩子独立阅读的习惯。并且，孩子们因在阅读过程中享受到乐趣而愿意持续阅读。桥梁书和绘本的另一个分野是出版品形式的不同，例如：

1.桥梁书的文字较多、图画较少，且图画是配角；而绘本是文字较少、图画较多，文字和图画相辅相成。

2.桥梁书的开本与成人书相近，而且是平装，方便于孩子翻阅。而绘本是精装居多，甚至有许多是适合亲子共读的大开本。

3.桥梁书的文字每本字数在5000字～12000字之间，页数比绘本多，故事情节也比绘本丰富，并且有章节的形式。

4.桥梁书特别注意遣词用字的难易度和句子的长度，让孩子容易消化吸收。

5.即使是同年龄的孩子，阅读的水平也不一样，有些小朋友到了高年级，仍需要桥梁书辅助，所以桥梁书还可分“初阶桥梁书”和“进阶桥梁书”。(进阶桥梁书字数为15000字～20000字)

冰波的童话很符合“初阶桥梁书”的要件。他笔下的角色个个活灵活现，不论是可爱、善良的怪兽或是小朋友熟悉的动物们，正卖力地在这系列的桥梁书中演出。故事内容简短易读，充满了想象力和创意，读他的作品，脑海中就会浮现生动仿如3D的画面，令人不知不觉地与他们一起哭哭笑笑。身为文友的我，不但真心佩服冰波的文采，更要大声呼吁：家有低中年级学生的家长或老师，如果想给孩子搭一座通往文字阅读的桥梁，我真心推荐“冰波童话·桥梁书”系列！