为了贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学指导思想,进一步开创高等职业教育改革新局面,培养和提高学生应用文写作的能力,编者们在认真总结应用文教学经验,广泛听取广大师生的意见和建议的基础上,编写了这本《职场应用文写作教程》。
全书共分五个项目,每个项目选取了在工作中使用频率较高的若干文种。每个文种的编写体例是:情境分析——必备知识——例文赏析——温馨提示——知识链接——实训拓展。
图书 | 职场应用文写作教程(公共基础类21世纪高等职业教育系列规划教材) |
内容 | 编辑推荐 为了贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学指导思想,进一步开创高等职业教育改革新局面,培养和提高学生应用文写作的能力,编者们在认真总结应用文教学经验,广泛听取广大师生的意见和建议的基础上,编写了这本《职场应用文写作教程》。 全书共分五个项目,每个项目选取了在工作中使用频率较高的若干文种。每个文种的编写体例是:情境分析——必备知识——例文赏析——温馨提示——知识链接——实训拓展。 内容推荐 本书依据国家关于提高高职高专教学质量的意见,以职业院校学生实际认知状况和能力水平为基准,以“必需、够用”为原则,以职业院校学生就业、创业的需要为导向,以职业院校学生职业素质的养成为核心,力求做到典范性、时代性、实用性、可读性。 本书根据学生就业、工作和创业实际共分四个项目,每个项目选取了在工作中使用频率较高的若干文种。每个文种的编写体例是:情境分析——必备知识——例文赏析——温馨提示——知识链接——实训拓展。 目录 编写说明 项目一 了解应用文 任务一 什么是应用文 任务二 怎样写应用文 项目二 找工作 任务一 写一封求职信 任务二 制作一份个人简历 任务三 准备一次竞聘演讲 项目三 推介新产品 任务一 营销策划书 任务二 广告文案 任务三 产品说明书 任务四 总结经验 项目四 召开专题会议 任务一 专题活动策划书 任务二 请示 任务三 会议召集 任务四 为领导准备讲话稿 任务五 整理会议记录 项目五 成立自己的公司 任务一 市场调查报告 任务二 市场预测报告 任务三 可行性研究报告 任务四 商业计划书 任务五 签订合同 附录 附录一 国家行政机关公文格式 附录二 国家行政机关公文处理办法 附录三 国务院公文主题词表 附录四 标点符号用法 附录五 校对符号应用实例 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 职场应用文写作教程(公共基础类21世纪高等职业教育系列规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 蒋刘妹//李余璧 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 安徽大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787811108446 |
开本 | 16开 |
页数 | 188 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 254 |
出版时间 | 2010-08-01 |
首版时间 | 2010-08-01 |
印刷时间 | 2010-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.254 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H152.3 |
丛书名 | |
印张 | 12.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 安徽 |
长 | 240 |
宽 | 169 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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