《全新版大学英语》(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。
本书为《全新版大学英语听说教程》(教师手册5)的第二版,由李萌涛主编。旨在帮助学生增强在语篇水平上的理解能力;提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力;全面培养学生的听力和口头表达能力。全书共分14个单元,语篇训练贯穿始终。
| 图书 | 全新版大学英语听说教程(教师手册5第2版普通高等教育十一五国家级规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 《全新版大学英语》(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。 本书为《全新版大学英语听说教程》(教师手册5)的第二版,由李萌涛主编。旨在帮助学生增强在语篇水平上的理解能力;提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力;全面培养学生的听力和口头表达能力。全书共分14个单元,语篇训练贯穿始终。 目录 Unit 1 Stangers Part A Part B Part C Part D Unit 2 Ufos Part A Part B Part C Part D Unit 3 Overseas Study Part A Part B Part C Part D Unit 4 Laughter:The Best Medicine Part A Part B Part C Part D Unit 5 Neighbours Part A Part B Part C Part D Unit 6 Finders Keepers Part A Part B Part C Part D Unit 7 The Skeptical Mind Part A Part B Part C Part D Unit 8 Heroes in Education Part A Part B Part C Part D Unit 9 Role Models Part A Part B Part C Part D Unit 10 Plastic Surgery Part A Part B Part C Part D Unit 11 Speed Dating Part A Part B Part C Part D Unit 12 Divorce Part A Part B Part C Part D Unit 13 Man VS.Machine Part A Part B Part C Part D Unit 14 Cloning Part A Part B Part C Part D TEST 1 TEST 2 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 全新版大学英语听说教程(教师手册5第2版普通高等教育十一五国家级规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 李萌涛 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 上海外语教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787544621564 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 258 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 411 |
| 出版时间 | 2011-07-01 |
| 首版时间 | 2011-07-01 |
| 印刷时间 | 2011-07-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.48 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H319.9 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 17 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 186 |
| 高 | 13 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 3100 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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