《外语还可以这样教》基于作者夏纪梅在近十年来有针对性的教师培训、指导教育部选派的高校骨干教师做国内访问学者、传帮带新入职教师等相关活动中总结出来的经验、发现、探讨和研究为依据，以“问答对话”形式回答了教师的典型疑问，同时与《外语是怎样学会的》一书配对成为姐妹篇。

在教授一门外语的过程中，教师们总会面临各种疑难和困惑：外语如何教更有效？怎样调动学生的积极性？如何真正做到因材施教？“交际法”在课堂中如何应用？教学的同时如何做研究？如何实现自身的职业发展？……外语教学，讲求方法，体现人文，既是一份职业。也是一门艺术。

这本《外语还可以这样教》，浓缩了外语教学过程中常见的种种问题。通过一位外语教育专家和三位外语教师之间的对话，生动展现了外语教学的完整过程，解答了外语教学中的种种困惑，对中国情境下的外语教学提出独到见解，并为广大外语教师指明了职业发展的道路。

《外语还可以这样教》融入了作者夏纪梅深厚的理论积淀、富有创新精神的研究成果、丰富的外语教学及教师培训经验，对广大外语教师专业能力的提高及自身的长远发展具有很强的指导意义。

引子 ／教师们的困惑

1 ／ 外语不是靠“我讲你听”就能教会的

2 ／ 学生也可以做老师

3 ／ 备课不能只是备教材

4 ／ 教“用法(usage)”更要教“应用(use)”

5 ／ 外语教学中的“互动”离不开“真实性”

6 ／ “作业”应该是真实社会的“任务”

7 ／ 考评测验要重语言交际行为的业绩

8 ／ 教师的专业和职业发展主要在内因

结束语