在2~3岁的时候.父母根据宝宝的能力和性格特征,以宝宝的主动性为原则,从宝宝的认知、记忆、思维、运动、想象力等各个方面对宝宝提供更具有深度的潜能开发机会.让宝宝接受和认识更多的东西,丰富宝宝的大脑信息.开发宝宝的大脑“软件”。这时期宝宝思维能力已经很强了,有了一定的逻辑推理能力,宝宝的记忆能力也超出父母的想象,宝宝对世界充满着好奇,父母要抓住这个机会,挖掘宝宝的智慧。
图书 | 2-3岁婴幼儿全脑开发 |
内容 | 编辑推荐 在2~3岁的时候.父母根据宝宝的能力和性格特征,以宝宝的主动性为原则,从宝宝的认知、记忆、思维、运动、想象力等各个方面对宝宝提供更具有深度的潜能开发机会.让宝宝接受和认识更多的东西,丰富宝宝的大脑信息.开发宝宝的大脑“软件”。这时期宝宝思维能力已经很强了,有了一定的逻辑推理能力,宝宝的记忆能力也超出父母的想象,宝宝对世界充满着好奇,父母要抓住这个机会,挖掘宝宝的智慧。 目录 01 24~25个月宝宝全脑开发 宝宝全脑智能发育状况 语言能力发育 听觉记忆能力发育 精细动作能力发育 大动作能力发育 社交能力发育 怎样开发宝宝的左脑智能 培养宝宝的交流能力 给宝宝多一点时间交流 宝宝需要你的关心和耐力 用你的描述来唤起宝宝的兴致 教宝宝辨识家人的称谓 教宝宝简单的家人称谓 听儿歌 练习表达 不要再用“儿语”与宝宝交流 培养宝宝的听觉记忆能力 听力训练 记忆训练 有意识的记忆训练 培养宝宝的数数能力 通过动画片来学习数数 通过识字卡片学习数数 利用生活中周边事物引导宝宝数数 数数要持之以恒 怎样开发宝宝的右脑智能 训练宝宝高处取物 幼儿手动作的发育规律 宝宝运动的力量 教导宝宝学习文明礼貌 不懂礼仪闹尴尬 将餐桌当成课堂 宝宝迎宾做客的礼仪常规教育 宝宝正确使用肢体语言的教育 宝宝正确使用礼貌用语的教育 提高宝宝的形象认知能力 尝试食物 学认颜色 认识声音 玩玩具 让宝宝认识物品的形状 用积木认形状 涂颜色认形状 吃零食认形状 通过各种感觉感知形状 鼓励宝宝联想反义词 认识相反概念 反义词大会串 教会宝宝如何认识优点 认识周围事物的优点 认识周围人们的优点 教会宝宝认识自身优点 如何让宝宝畅游书海 喜欢就是动力 有趣才有兴趣 读到重点上 在互动中思考 为宝宝全脑智能提供营养 为宝宝提供充足均衡的营养 主要营养元素 摄入平衡膳食 喂养宝宝的饮食营养误区 多给宝宝吃钙片补钙 牛奶+鸡蛋的早餐方式 吃零食有害健康 宝宝不喜欢吃肉 内脏等于肝脏 …… 02 25-26个月宝宝全脑开发 03 26-27个月宝宝全脑开发 04 27-28个月宝宝全脑开发 05 28-29个月宝宝全脑开发 06 29-30个月宝宝全脑开发 07 30-31个月宝宝全脑开发 08 31-32个月宝宝全脑开发 09 32-33个月宝宝全脑开发 10 33-34个月宝宝全脑开发 11 34-35个月宝宝全脑开发 12 35-36个月宝宝全脑开发 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 2-3岁婴幼儿全脑开发 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 陶红亮 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 吉林科学技术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787538448528 |
开本 | 16开 |
页数 | 287 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 280 |
出版时间 | 2010-07-01 |
首版时间 | 2010-07-01 |
印刷时间 | 2010-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.412 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G610 |
丛书名 | |
印张 | 18 |
印次 | 1 |
出版地 | 吉林 |
长 | 234 |
宽 | 167 |
高 | 18 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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