徐鲁编著的《苹果树下的书香》是徐鲁经典美文分级悦读丛书之一，本书收入多篇童话、童诗、儿童小说和儿童散文，旨在励志，写尽艰难岁月中的少年情怀，愿这本内外兼美的《苹果树下的书香》，能够成为常伴你左右的好朋友！

徐鲁编著的《苹果树下的书香》讲述了：在徐鲁先生的文学世界里，感恩、怀想纯真的童年是永恒的主题，描摹、歌唱美好的生活是不变的基调。尤为令人激赏的是，真实的情感、动人的故事和唯美的文宇充溢其间，能够带给小读者一个新鲜的世界和丰盈、美好的文学情怀。有人说悲悯是文学的内核，徐鲁先生的作品就是这样，每一篇都饱含着悲悯，饱含着感恩，饱含着爱心。《苹果树下的书香》从这些丰富多样的作品中，精选出了部分适合小学生阅读的名篇佳作，组成了本书。

一 童年瓜灯

 奖状

 遥远的风琴声

 红领巾飘在我的胸前

 故园的老树

 山魂

 春节的记忆

 儿时的除夕

 苹果树下的书香

 童年瓜灯

二 节日朗诵诗

 你好!美丽的新年

 绿色之歌

 让火燃着

 我们已经长大

 篝火晚会

 新学期之歌

 献给老师的花束

 春雨沙沙

 朗诵给祖国听

 在祖国妈妈的怀抱里

 我们的中队长

 我穿过静静的广场

 假如每个人……

三 温暖的励志美文

 灯塔的故事

 热爱生命

 湖上黎明

 留在故乡的小脚印

 永不熄灭的小橘灯

 生命的光芒

 你是高山之巅出现的晨曦

 迎春序曲

四 最美的感恩故事

 妈妈，妈妈，我得了个奖

 在月亮上漫步的男孩

 妈妈的感谢

 黑夜里的风灯

 谁言寸草心

 旷野上的茅草棚

我相信，无论是哪位妈妈，她第一次把自己的孩子领到学校的那一天，一定是她一生的记忆中最美好的日子——所有的妈妈都会记住那一天的。

我有过一位好妈妈，虽然她很早就离我而去了，但她永远活在我的记忆里和心灵中。

我上学念书那年，已经八岁，可我实在不记得妈妈送我到学校那天的情景了。如果妈妈现在还活着，我一定要问问清楚的，我相信妈妈一定会记得。我努力地想啊想，唯一能够想起的是，当时我有一个很漂亮的花书包，那是妈妈用从街坊邻居家讨来的各色花布边角拼做而成的。书包里装着一块崭新的带小木框的石板，另有一小捆白色的细石笔——那是妈妈用卖鸡蛋的钱从集镇上为我买回来的。而我的那套崭新的“学生蓝”制服的前襟上，还有妈妈为我别上的一块蓝手绢儿。我想，当妈妈牵着我的手迎着朝阳走向学校时，妈妈肯定是又自豪又依依不舍——她或许正在担心，今天，她把自己心爱的儿子交给了世界，明天，这个世界将会还她一个什么样的人呢?而我当时的神态，一定是又得意又有些惶恐的吧。

应该说，我在家乡小学念书的五年时间里，自始至终都是被所有老师及村里的大爷、婶婶们视为勤奋用功、好学上进的“好孩子”的。

且不说我从一年级到五年级都是班上的班长或学习委员吧，也不说我的学习成绩总是我们班级乃至我们整个学区的第一名或第二名，更不用说，我还是我们那一级的第一位由老校长亲自给佩戴上红领巾的学生，并且曾三次代表学校出席学区的“三好”学生代表大会……单是我每年放寒假时领回来的奖状，就足以令许多家长和小伙伴钦羡不已了。

我记得，我第一次领到的奖品，除了一张奖状外，还有一张最新的毛主席像和一个漂亮的硬面笔记本。我把它们交到妈妈手上时，妈妈高兴地流着泪把我紧紧地拥进了怀里。妈妈一向善良、贤淑和要强，当时她把我看了又看，抚摸了又抚摸，夸我是一个争气的孩子。

那些奖状，妈妈总在每年过年的前几天，把它们依次钉到墙壁上，旁边配上别的年画。正月间，凡来走亲戚的人，尤其是一些长辈，都会看到它们，并无一例外会啧啧称赞我有出息。妈妈从中默默地感到极大的安慰。可以想象，在妈妈的心中，一定浮现着我灿烂的前程。过了正月十五，妈妈又会小心翼翼地把那些奖状一一取下来，用旧报纸卷好，放进我们家那个大红漆的木箱子里，等到第二年年关时再拿出来……

妈妈是生长在海边的渔家女子，一向能干，赢得了村里长辈的夸赞和晚辈的尊敬。

P3-4

当前，面对市面上琳琅满目的童书，越来越多的家长发出了这样的疑问：“这本书适合多大年龄的孩子阅读?”由此可见，成长离不开阅读，而阅读是需要分阶段引导的。

在欧美国家，分级阅读早已发展成为一个成熟的儿童阅读类别。其本质上是为学龄儿童提供分阶段阅读的精细化和引领性的服务，特点在于根据不同年龄段孩子的智力和心理发育水平对文学作品进行科学划分，设计出循序渐进的阶梯式阅读方案，从而保证阅读的科学性、系统性和均衡性。简而言之，分级阅读致力于解决“什么年龄的儿童读什么书”这一问题。当前国内分级阅读研究与开发方兴未艾，我们由衷地希望能够携手名家名作，为推广这种先进理念作出一点实质性的贡献。

有鉴于此，近年来，我们推陈出新，创造性地就儿童文学名家的作品进行分级阅读研发，先后推出了《曹文轩经典美文分级悦读》《汤素兰经典美文分级悦读》。这些图书可以很好地帮助少年儿童解决分阶段阅读名家名作的难题，复又配有雅致的装帧和精美的插图，采用纯质纸全彩印制，实现了从“阅读”到“悦读”的升级，因而得到了教师和家长朋友们的青睐，受到了广大小读者的欢迎。如今，在徐鲁先生的热情支持下，我们又推出了这套《徐鲁经典美文分级悦读》，希望以徐鲁作品的诗意情怀、清丽风格和“分级悦读”丛书的优良品质，继续赢得您的喜爱。

徐鲁先生是著名的儿童文学作家、诗人和散文家，被视为当代中国童诗、美文创作的标志性人物。其作品曾获全国优秀儿童文学奖、全国“五个一工程”奖、中国图书奖、冰心儿童图书奖、台湾“好书大家读”年度好书奖、陈伯吹儿童文学奖等大奖。有些作品被译介到丹麦、英国、美国、韩国、日本、以色列等国家，并有三十多篇作品被选入中国内地和台湾、香港地区的中小学语文教科书。在徐鲁先生的文学世界里，感恩、怀想纯真的童年是永恒的主题，描摹、歌唱美好的生活是不变的基调。尤为令人激赏的是，真实的情感、动人的故事和唯美的文字充溢其间，能够带给小读者一个新鲜的世界和丰盈、美好的文学情怀。读徐鲁先生的作品，大多数时候是可以收获愉悦的，比如那些优美的童诗和感人的励志故事，读来总能带给我们温暖。但并不能由此认定徐鲁先生的作品只是富含糖分，因为从那些深情地回望童年的散文中，我们更多地读到的是成长的艰辛和勇敢的精神，而从那些热烈地赞美驴子等动物和麦子等植物的华章中，我们更是能感知到作者对人性的追问和对善与美的呼唤。有人说悲悯是文学的内核，徐鲁先生的作品就是这样，每一篇都饱含着悲悯，饱含着感恩，饱含着爱心。我们从这些丰富多样的作品中，精选出了部分适合小学生阅读的名篇佳作，组成了本丛书。

本丛书吸收先进的分级阅读理念和方法，主要根据不同年龄段孩子的智力和心理发育水平，将作品按照三个“度”的不同进行分级。这三个“度”分别是语言阅读难度、艺术审美向度和作品观照人性与生命的深度。我们以这三个“度”为标准，将这些作品由低到高分别归入六个等级(每个等级分成A级、B级两册)，为一年级至六年级的小学生读者量身定做。我们认为，这种做法体现了循序渐进的科学原则，有利于培养孩子们的阅读兴趣，可以使他们进而去愉快地接受书籍对生命的滋养。

在为选入的作品进行分级时，我们曾得到中国海洋大学文学与新闻传播学院教授徐妍博士的帮助，这里特致谢忱。虽然我们极力追求做到科学合理，但这项工作毕竟是探索性的，难免会有不妥当的地方，诚望各界人士、特别是广大少年读者朋友提宝贵的意见与建议。