本书是中国地方教育史研究会所统筹的“中国地方教育史”系列的一部分，所叙述的香港教育发展，涵盖了前近代、近代、现代和当代四大历史时期，是迄今为止涵盖面最完整的一部香港教育史。论述了香港教育发展的每个阶段的历史。

绪论

一、香港教育的性质／001

二、香港教育的历史分期／003

三、香港教育的特点／011

四、香港教育的成就／018

第一章 英国统治前的香港教育（1841年前）

第一节 传统的私塾教育／024

第二节 香港学子的科场表现／033

第二章 殖民者登陆时期的香港教育（1841—1859）

第一节 自由的教育政策和初期的教育行政／040

第二节 开埠初期中文私塾的发展／045

第三节 教会教育的兴衰／052

第四节 香港早期的留学生／081

第三章 殖民教育培植时期的香港教育（1860—1911）

第一节 教育政策的调整／096

第二节 教育行政管理的健全／110

第三节 官立学校的植基／120

第四节 私立学校的复盛／140

第五节 补助学校的扩充／155

第四章 殖民教育发展时期的香港教育（1912—1941）

第一节 教育政策的嬗变／167

第二节 教育行政管理机构的定型／176

第三节 官立基础教育的完善／181

第四节 师范教育的定型／189

第五节 私立学校和补助学校的规范／196

第六节 香港大学的设立／210

第五章 沦陷时期的香港教育（1942—1945）

第一节 日军对香港教育事业的破坏／220

第二节 日军实施的中小学奴化教育／226

第三节 日治期间的职业教育、高等教育和社会教育／241

第四节 学校教育的重重困境／248

第五节 反奴化教育及重光后对奴化教育的清算／253

第六章 重建与昌盛时期的香港教育（1946—1979）

第一节 战后教育行政的调适／260

第二节 “统一学制计划”的实施／271

第三节 幼儿教育的起步／281

第四节 小学教育的普及／288

第五节 中学教育的艰难迈进／304

第六节 职业教育、成人教育和特殊教育的肇基／317

第七节 私立学校和教会学校的办理／327

第八节 专上教育的创办／340

第九节 钱穆和吴俊升的教育思想／353

第七章 面向回归过渡时期的香港教育（1980—1997）

第一节 教育行政机关和咨询机构／369

第二节 幼儿园教育的健康发展／378

第三节 初等教育的改革提高／388

第四节 中等教育的优质化和有序化／401

第五节 教师教育资源的整合／422

第六节 职业技术教育体系的形成／433

第七节 成人教育和特殊教育的开展／440

第八节 私立教育的提升／450

第九节 高等教育的扩充／460

第八章 回归后十年的香港教育（1997—2007）

第一节 各项教育改革措施的出台／488

第二节 教育改革的成绩与问题／501

第三节 教育改革问题的根源和解决的办法／507

主要参考文献／512

附录 香港教育大事记／517

后记／554