《关注成长》是四川乐山学者余伯元在二十多年学习、思考并进行家教实践的基础上，精心撰写的一本切合中国实际的具有普遍指导作用的家庭教育专著。

该书牢牢把握关注孩子成长这条主线，情与理相融、理论与实践相结合，形成紧贴现实，符合国情，具有前瞻性的特色，是一部能够帮助广大普通而平凡的孩子健康成长的家庭教育实用书。书中对学龄前、小学、中学、大学各阶段的家庭教育重点及相互衔接给予了密切重视与具体指导，确保了成长的连续性。

本书是作者二十多年学习、思考和家教实践经验的总结，是一本符合中国实际的具有普遍指导意义的著作。

作者围绕孩子成长这条主线，情与理相融，理论与实践相结合，完成了这本紧贴现实、符合中国国情、具有前瞻性的能够帮助大多数普通孩子顺利成长的家庭教育实用书。书中对孩子在学龄前各阶段，小、中、大学阶段的教育重点与衔接给予足够重视，并提出具体的指导，确保孩子成长的连续性和完整性。

作者强调家庭教育必须以深厚的情感为基础，同时，又要用清醒的理智来调控家庭教育方式。在家庭教育实践中，只有把情感与理智有机结合，才能起到相得益彰的教育效果。

该书体系从迎接新生命诞生的；隹备开始，依次为新生命的诞生、婴儿期的家庭养育，幼儿期、儿童期、少年期、高中时期的家庭教育，大学时期的家庭指导、青年人的立业与成家等共九章。

作者是家庭教育执著的实践者，书中前七章附有作者对独生女儿成长过程的概括，既充分印证了各章提出的教育理念，又为广大父母进行家庭教育提供了富有启发的借鉴。

序(吴刚平)

自序

第一章 新生命的诞生

 一、迎接新生命的降临

 二、乳儿的护理

 三、乳儿的养育

 四、璐璐乳儿期成长实录

第二章 婴儿期的家庭养育

 一、婴儿期的特征

 二、1～2岁婴儿的家庭养育

 三、2～3岁婴儿的家庭养育

 四、璐璐婴儿期成长实录

第三章 幼儿期的家庭教育

 一、幼儿的身心与行为特征

 二、3～4岁幼儿的家庭教育

 三、4～5岁幼儿的家庭教育

 四、5～6岁幼儿的家庭教育

 五、璐璐幼儿期成长实录

第四章 儿童期的家庭教育

 一、儿童的身心与行为特征

 二、小学低年级的家庭教育

 三、小学中年级的家庭教育

 四、小学高年级的家庭教育

 五、璐璐儿童期成长实录

第五章 少年期的家庭教育

 一、少年的身心变化与行为特征

 二、初中一年级的家庭教育

 三、初中二年级的家庭教育

 四、初中三年级的家庭教育

 五、璐璐初中阶段成长实录

第六章 高中时期的家庭教育

 一、高中生的身心发展与行为特征

 二、高中一年级的家庭教育

 三、高中二年级的家庭教育

 四、高中三年级的家庭教育

 五、璐璐高中阶段成长实录

第七章 青年大学生的家庭指导

 一、青年大学生的身心状态与行为特征

 二、大学低年级的家庭指导

 三、大学中年级的家庭指导

 四、大学高年级的家庭指导

 五、璐璐大学阶段成长实录

第八章 青年人的立业

 一、职业生涯的基本概念

 二、影响职业生涯变化的主要因素

 三、职业生涯发展基本模式

 四、企业发展周期的适应性

 五、职业生涯开发系统设计与实施步骤

 六、职业生涯规划中的主要问题

 七、职业设计与个案简介

第九章 青年人的成家

 一、青年人的择偶

 二、青年人的爱情

 三、组建新家庭

后记