由于技术越来越容易获取，甚至在世上最遥远的地方都是如此，加之越来越多的人都能贡献大量的在线资源，因此教育世界对任何地方的任何人都是开放的。

《世界是开放的(网络技术如何变革教育)》(作者柯蒂斯·J·邦克)包括了全球范围的E需求；MIT走进千家万户；添砖加瓦作贡献；个性化学习等内容。

本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

无论你是南极科考船上的科学家，还是生活在乡村的女孩，只要你感兴趣，你就可以随时向你感兴趣的人学习任何内容。

由于技术越来越容易获取，甚至在世上最遥远的地方都是如此，加之越来越多的人都能贡献大量的在线资源，因此教育世界对任何地方的任何人都是开放的。在《世界是开放的》这本书里，为了理解技术对21世纪学习的潜在影响，教育技术教父柯蒂斯·J·邦克探索了构成“我们—所有人—学习”这一框架的10项关键趋势：

●电子图书世界中的网络搜索

●数字化学习和混合学习

●开放源代码和自由软件的可用性

●起杠杆作用的资源和开放式课件

●学习对象库和门户网站

●开放信息社群中学习者的参与

●电子协作与交互

●另类现实学习

●移动学习与泛在学习

●个性化学习网络

此外，这本重要的著作包含了令人激赏的采访，从发明新的学习技术以及采用新的方式进行学和教的人那里捕捉到了开放教育世界多元、全球化的本质。从《世界是开放的》中，学习者、教育家、决策者、管理者、教学人员和父母可以感受并挖掘网络技术的力量，并创造一个信息世界。

中文版前言

开放的学习世界简介

1 我们—所有人—学习

2 搜索与扫描

 第1把金钥匙：电子图书世界中的网络搜索

3 全球范围的E需求

 第2把金钥匙：数字化学习和混合学习

4 这毕竟是自由软件的天下

 第3把金钥匙：开放源代码和自由软件的可用性

5 MIT走进千家万户

 第4把金钥匙：起杠杆作用的资源和开放式课件

6 人们的门户

 第5把金钥匙：学习对象库和门户网站

7 添砖加瓦作贡献

 第6把金钥匙：开放信息社群中学习者的参与

8 要么协作，要么灭亡!

 第7把金钥匙：电子协作与交互

9 你是谁?

 第8把金钥匙：另类现实学习

10 泛在学习?

 第9把金钥匙：移动学习与泛在学习

11 个性化学习

 第10把金钥匙：个性化学习网络

12 开放的学习世界的宝藏与陷阱

致谢

尾注

人名索引

关于作者

译后记