《人文学习之声》是英国著名哲学家迈克尔·欧克肖特论教育的代表作，也是欧克肖特文集中关于教育这一部分的唯一作品。书中较系统地阐述了他对于教育的理解，大学的目的是什么？什么是大学？受感过教育的意义是什么？他十分崇尚自由学习、自由教育的概念。

《人文学习之声》是20世纪英国著名的保守主义政治哲学家迈克尔·欧克肖特有关教育的论文集。针对西方教育的诸种弊病，尤其是大学教育的“社会化”和“功利化”的危机，欧克肖特诉诸古典人文主义的教育传统来阐释什么是真正的教与学，大学应当如何注重使学生享受“闲暇”，培养学生不断向上寻求的心灵。此外，欧克肖特还探讨了如何在追求人文的政治传统中开展政治教育，反对观念先行的意识形态的政治教育。

《人文学习之声》对教育问题的讨论集中体现了欧克肖特的保守主义哲学，对国人深入理解欧克肖特的思想不无裨益。对于国人认识西方人文主义的教育传统和现代西方教育的危机，并由此反观现代中国教育的危机，本书则具有更重要的启发意义。读者或许能从中受益，从中国和西方的古典教育传统中寻找到某种心灵的共鸣。

前言（蒂莫西·富勒）

学习的地方

学习与教学

教育的事业及其障碍

大学的理念

大学

政治教育

附录

致谢

译后记