迄今为止第一部从理论到实践、从方法到技巧全面阐释“男孩穷养，女孩富养”的大型图书！中国父母必须掌握的育儿智慧和理念！

本书从分析男孩和女孩先天上有什么不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一最适合中国社会文化的育儿模式，是迄今为止第一部从理论到到实践，从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿理念的大型图书，帮助广大望子成龙、望女成凤的中国父母在尊重孩子性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的优秀的孩子。

从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。自古以来，“穷养儿子富养女”就是中国父母养儿育女的“金科玉律”。男孩将来要承担社会的和家庭的重大压力和责任，因此无论家境多好，对男孩绝对不能宠，必须“穷”着养，要刻意使他尝试生活的艰辛，从小磨砺他坚强的意志。如此，才能成长为一个真正的男子汉，担负起社会和家庭的重任。对于女孩，主要培养她们的女性魅力，在家庭经济条件许可的前提下，尽可能地满足女儿对物质的需求，让她享受公主般的待遇，要从小宠她、爱她，同时培养她高雅的气质和大家闺秀的涵养，培养她的自信心，使她的审美观和生活品位从小就达到某一个高度。这样培养出来的品位不凡的女性，到了谈婚论嫁的年龄，就可以找个能力出众、事业有成的丈夫，顺利地从父母的呵护过渡到丈夫的呵护，如此便可安度一生。

本书从分析男孩和女孩先天上有什么不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，并紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一最适合中国社会文化的育儿模式，是迄今为止第一部从理论到到实践、从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿理念的大型图书，帮助广大望子成龙、望女成凤的中国父母在尊重孩子的性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的优秀孩子。

上篇 上帝选择区别，你选择教育

 第一章 Boy和Girl真的不一样——男孩和女孩所要面临的世界

谁在说“男孩女孩就要不一样”

无处不在的性别暗示

一个排斥“变态”的真实世界

可怕的“娘娘腔”与“野蛮女友”

孩子需要一张“明性片”

 第二章 男孩女孩天生的差异——染色体、大脑成长和激素

染色体负责设计人体

右脑发达，男孩善于解决问题

女孩独特的天赋和优势

让男孩调皮捣蛋的睾丸激素

让女孩甜美可人的雌性激素

 第三章 男孩女孩的成长蓝图——相同的成长，不同的轨迹

纯真的时代——0～7岁的男孩女孩

转变的时代——8～13岁的男孩女孩

青春的时代——14岁以后的男孩女孩

男孩的人生规划

女孩的人生规划

 第四章 教育孩子，先走人他们的内心——男孩女孩的情感世界

男孩有冒险天分和英雄情结

女孩渴望得到友谊和爱

我是大王——面对竞争，男孩跃跃欲试

我害怕——面对挑战，女孩习惯退三步

胆小、内向、敏感——请理解另类的男孩

帅气、粗心、孤僻——请理解另类的女孩

 第五章 父母无法回避的现实——正视男孩女孩的差异

男女并不真正的“平等”

为什么说“男女有别”

生理性别与心理性别

女孩所遭遇的就业性别歧视

男孩面临前所未有的危机

合格的男孩女孩什么样

男孩应该比女孩入学晚一年

 第六章 别把孩子教坏了——为了孩子的明天，家长需要做什

父爱的影响力与母爱的亲和力

用父爱传输给男孩男子汉气概

用父爱留给女孩最大的精神财富

母亲放手，儿子才能长大

母亲是女孩的榜样，女儿就是妈妈的影子

 第七章 回归传统的教养观念——走出无差别教养的误区

世界范围的青年“中性化危机”

差别教育不是性别歧视

“一视同仁”的教育未必合理

看得见的爱与看不见的爱

找准男女孩的社会性别角色

从名人教子得到的启示

中篇 穷养出了不起的男孩

 第一章 历来纨绔少伟男——再富也要穷养男孩

为何穷人的孩子早当家

溺爱是男孩的敌人

不要用你的成功去压倒他

少让男孩坐享其成

过于精致的成长环境易让男孩得“王子病”

不知道爱惜，是因为什么都有

引导男孩的攀比心理

 第二章 受“穷”而知奋进——今天的男孩更需要“穷”养

富裕的生活容易毁了儿子

财产不能保男孩富贵平安

“小皇帝”的优越感扭曲了男孩的心

独生子让小男孩缺少了责任感

从小一帆风顺，造成“蛋壳心理”

全能的父母，夺走了男孩成长的机会

娱乐时代，男孩少了阳刚之气

 第三章 把爱用到点子上——决定男孩一生的关键词

创造——精彩的人生来自不竭的创造力

独立——男儿当自强

勇敢——男孩是未来世界的开拓者

尊严——男儿膝下有黄金

冒险——美国诞生于“五月花号”的探险

乐观——永不黑暗的灯塔

 第四章 “穷”养有方法——穷养男孩并不是“放养”

“穷”的真正内涵——让男孩管理自己

穷则奋起——男孩的魄力从苦难中来

穷则无畏——男人需要“狠”一点

穷则能忍——使男孩更好地适应社会

穷养男孩——不抛弃，不放弃

绝大部分成功者都有“穷养”经历

 第五章 控制男孩的物质享受——“穷养”的男孩更会生存

让男孩知道家庭的财富来自父母的工作

餐桌上的节俭教育

掌握好金钱奖励的度

培养孩子良好的储蓄习惯

留心男孩如何支配零花钱

告诉男孩，世上没有一本万利的事情

 第六章 穷则无畏——饱经挫折的男孩最有出息

娇气的男孩没有竞争力

经历风雨，才能见到彩虹

战胜困难的乐趣永远大于困难本身

强健男孩的内心，而不是让他的脸皮“变厚”

让男孩学会自我修复

 第七章 任性的“小皇帝”不可纵容一自控能力决定男孩的成就

帮助男孩认清生活中的假象

让男孩抵制诱惑

让男孩对自己严格要求

增强男孩的羞耻心

不做“电视土豆”和“网瘾君子”

充分信任他，哪怕明知道他没有尽力

有出息的男孩宠辱不惊

 第八章 拒绝莽夫和胆小鬼——好男儿智慧与勇气并存

让胆怯的小男孩重放光芒

教育男孩，别总是否定他

少给男孩定规矩

让男孩觉得自己被需要

告诉男孩，坦然面对竞争

教给男孩拒绝和说“不”的智慧

承认错误也是一种勇气

让男孩打架的力气用在别的地方

 第九章 帮助男孩而不是包办一独立性强的男孩才能自立于世

家有男孩，父母可以“懒”一点

这些事情，让男孩自己做

鼓励男孩大声说出自己的想法

让男孩自己做决定

会理财的男孩更独立

男孩不可不学的生存技能

男孩想要的玩具，让他自己挣回来

 第十章 男子汉要敢做敢当——有责任感的男孩才有大的气魄

让男孩知道什么是责任

责任感来源于信任和尊重

鼓励儿子做一名合格的家庭成员

鼓励男孩为自己的错误买单

不批评认错的孩子

戒掉找借口的坏习惯

找回责任感，孩子不再撒谎

 第十一章 期望什么，就收获什么——好心态让男孩微笑面对一切

父母与孩子都应该知道的“秘密”

别让好胜心害了孩子

解除男孩“忧郁诗人”的魔咒

幽默感——男孩心灵的净化器

乐观的家庭走出乐观的男孩

 第十二章 男儿有泪不轻弹——重塑男孩的阳刚之气

穷养下的男孩更阳刚

强壮的父亲是男孩的榜样

给男孩的母爱应该适可而止

改掉男孩身上的“娘娘腔”

运动，塑造男孩的强壮体魄

 第十三章 培养一个正人君子——美德是男孩的第二重身份

懂得孝顺的男孩前途无量

忠诚——奠定成功的基石

正直——男孩立足社会之本

宽容别人，就是在善待自己

克服疯长的“自私心理”

懂得尊重别人的男孩，才能赢得尊重

人无信不立，让男孩恪守他的承诺

 第十四章 温文尔雅小绅士——文明礼仪让男孩风度翩翩

好男儿懂得说“对不起”

男孩子不应是斤斤计较“大王”

“凉水”浇灭男孩过强的表现欲

鼓励男孩分享他的所有

让男孩的嘴巴不骂人

让男孩知道暴躁的代价

改造任性的“臭脾气”

培养男孩的风度

 第十五章 把潜力扩大到N次方——激发男孩的创造潜能

每个男孩天生都有创造的愿望和能力

培养男孩的想象力

男孩学几何就是很简单

“创造大王”在破坏中成长

妈妈不要总是说“别碰，危险!”

可以和男孩一起玩的创造性游戏

 第十六章 好成绩有章可循——帮助男孩在学习中成长

男孩有哪些学习的特点

帮助“好动”的男孩集中精力

用思维导图学习更轻松

刺激男孩学习的兴趣

和男孩一起量身定做学习计划

别给男孩报他不喜欢的课外班

 第十七章 爱读书的男孩不会变坏——教男孩爱读书，会读书

激发男孩的阅读兴趣

读书也有读书的窍门

男孩总是爱读“无用书”怎么办

怎样帮助男孩扩大阅读面

阅读报纸杂志，让男孩放眼世界

推荐给男孩的必看书籍

 第十八章 见多才能识广——一定要带男孩去的几种地方

大草原——冒险者的摇篮

黄河口——勇者气魄的源泉

赤壁下——千古英雄的凭吊场

俏江南——诗意的栖息地

藏北高原——体能极限的擂台

 第十九章 习惯收获性格，性格收获命运——成就一生的好习惯

优秀男孩刘朔说：习惯制胜

好习惯是训练出来的

在快乐的心情中养成好习惯

男孩需要母亲更多的耐心和信任

懒惰的男孩要不得

别当拖拖拉拉的“小蜗牛”

让他为丢三落四吃点苦头

 第二十章 增加男孩人生的宽度和广度——让男孩在外面成长

外面的世界更适合男孩

支持男孩参加社会实践

小小报童，感受生活的不容易

敢于在公众面前大胆地发言

让男孩拥有超级的说话技巧

别怕男孩在外面吃亏

让男孩多结识健康向上的伙伴

 第二十一章 “变坏”不是偶然的——警惕男孩的危险禁区

及早发现男孩身上的“坏苗头”

给男孩一个健康的上网环境

防止男孩上网成瘾

与不同年龄段的男孩谈“性”

别让男孩陷入追星的“旋涡”

正确对待男孩的“女朋友”

下篇 富养出最完美的女孩

 第一章 “富”者容易“贵”者稀——今天的父母需要学会“富养”

女孩的未来，是父母选择的

仅有物质满足还不够

把钱和时间花在女孩需要的地方

知识是对女孩最有益的投资

学会利用你身边的教育资源

 第二章 让女孩从内到外都美丽——富养女孩并不是“娇养”

“富”的真实内涵——培养女孩灵魂上的富足感

“公主”是富养出来的

富养，不是为女孩做好一切

女孩也要能吃苦——“不为一颗豌豆失眠”

没有气质，学淑女只会更俗气

 第三章 把爱用到点子上——滋养女孩一生的关键词

美丽——女孩是这世上2／3的“风景”

知性——比青春的美丽更加持久

眼光——女孩的选择比努力更关键

温柔——女性独有的“武器”

善心——世界上最强大的“武器”是善良

自尊——一切荣耀与幸福的基础

 第四章 爱是女孩最需要的养料——为女孩付出足够的爱心

女孩的世界，需要不断地确认被爱

母亲是女儿最亲近的朋友

妈妈要多给女儿关心和尊重

父亲是女儿生命中的“高山”

爸爸要多给女儿欣赏和信任

女孩也需要在玩耍中建立亲情

爱真正的她，而不是你期望的她

 第五章 铿锵玫瑰始绽放——坚强的个性让女孩不畏挫折

富养女孩也要让她吃苦

让女孩娇而不弱

告诉女孩，化眼泪为行动来解决问题

不拿她和别人作比较

镇定是女孩的另一种勇敢

爱是女孩永远的支柱

 第六章 女孩的第一桶金——足够的自信让女孩笑傲生活

女孩不是天生的胆小鬼

给她幸福，让女孩相信自己

荣誉是信心的补品，但也需掌握好尺度

适当地赞美她的外貌

体面的外表有益于自信心的建立

强势的妈妈容易造成女儿的自卑

永远对女儿无条件信任

拓宽女孩的内心世界

 第七章 弱者是帮出来的——让“小公主”有主见

强化女孩的自我价值感

为女孩创造一个“民主家庭”

孩子的冷暖不应该由父母来决定

放手之前，给女孩一些人生忠告

自主——女孩12岁生日的最好礼物

让女孩做家庭的“女主角”

让她自己管好钱罐

 第八章 气质美千金难求——高贵的气质让女孩别有韵味

气质美来源于文明礼仪

给女孩上上艺术课

不可缺少的音乐修养

舞蹈塑造女孩的形体之美

给女孩一个中肯的形象建议

在女儿的床头放一本经典

千万不要羞辱女孩

让毛躁的女孩慢下来

 第九章 温顺乖巧、人见人爱——好性格让女孩受益一生

感性的女孩需要多一份理性

激活女孩内在的好脾气

满足女孩的情感“饥渴症”

任性的“大小姐”也能懂事

害羞的女孩需要多肯定

把女孩介绍给你的朋友们

杜绝女孩的小家子气

 第十章 带给女孩优质的人生——交际才能让女孩赢遍天下

不懂倾听的女孩容易出错

为什么我的女儿爱说个不停

给女孩适时示弱的智慧

帮女孩养成赞美他人的习惯

引导女孩融入集体

训练女孩的身体语言

拉女孩走出孤僻的“黑暗”

 第十一章 给女儿佩戴“护身符”——会自我保护的女孩不受伤害

会交友的女孩少受伤害

让女孩远离“长舌妇”

不鼓励女孩占小便宜

告诉女孩，衣服盖住的地方不让别人碰

预防女孩为爱情犯傻

给女儿讲讲新闻上的事

 第十二章 女孩不再是刁蛮公主——正确对待女孩的情绪

送给女孩一个日记本，把悲伤留给过去

女孩成长中的情感敏感期

理解女孩的小脾气

让孤芳自赏的女孩走出家门

给自卑的“丑小鸭”一些时间

告诉女孩，真正的爱情需要等待

和妈妈闹别扭，不是女儿的错

 第十三章 女孩也是学习的料——别让女孩输在学习上

学前教育，让女孩有一个好的开始

别让女孩讨厌数学

鼓励女孩问为什么

会创作的女孩更有实力

和女孩谈读书心得

 第十四章 腹有诗书气自华——多读书让女孩眼光不俗

把读书变成有趣的事

诱发女孩读故事

最适合女孩阅读的书籍

阅读中需要注意的问题

向女孩请教一些中国历史知识

女孩擅长的事情——背诵经典

学国学，玩国学

 第十五章 装扮生活、装扮心灵——精通才艺的女孩更加热爱生活

缝纫课——真正让女孩心灵手巧

园艺课——给女孩一个“管理平台”

私家小菜——门统筹实战的艺术

打理家务——难不倒“小主人”

简单自救——让女孩保护好自己

 第十六章 在旅途中开阔视野一一定要带女孩去的地方

图书馆——女孩的精神天堂

音乐厅——高雅艺术的体验场

博物馆——为女孩打开知识的窗口

文化街——每个角度都有风景

纪念馆——了解名人的一扇窗

大自然——女孩灵性的源泉

 第十七章 才艺女孩全面提升——增强女孩的各种能力

和女孩一起布置房屋——培养女孩的统筹力

想象爱丽丝仙境——培养女孩的想象力

举办一个诗歌朗诵会——培养女孩的表演能力

鼓励女孩“不听话”——培养女孩的思辨能力

像小龙女一样过目不忘——培养女孩的天才记忆力

给她的生活制造“惊喜”——培养女孩的应变能力

 第十八章 没有人忍心伤害天使——有爱心的女孩更幸福

女孩的善良天性需要保护

珍视女孩的同情心

和女儿一起感恩生活

帮助别人和接受别人的帮助都是幸福的

鼓励女孩和别人分享她的快乐

把特蕾莎修女介绍给女孩

 第十九章 越穿越美丽的衣服——品德让女孩一生坦荡

女孩的内心不应该有“污垢”

鼓励小女子一言九鼎

让女孩去感受别人的痛苦和快乐

避免女孩的“拜金主义”

女孩不可爱慕虚荣

嫉妒心让女孩的美好大打折扣

 第二十章 要一个冰清玉洁的女孩——警惕女孩“变坏”

耳钉、眼影、露脐装——偶尔一下没关系

你本来就很美——让女孩正确对待减肥

不嫁华仔——千万别让女孩陷入妄想症

这样和不同年龄段的女孩谈“性”

远离网络上的“白马王子”

“早恋”也能教会女孩成长

认识女孩的“铁哥们儿”

世界上最权威的七大教育法

 卡尔·威特教育法

 蒙台梭利教育法

 M.S.斯特娜教育法

 夏洛特·梅森教育法

 约翰·洛克教育法

 塞德兹教育法

 斯宾塞教育法

几十年前，美国著名的预言家阿尔文·托夫勒预言了世界发展的十大趋势，其中就包括了男女性别逐渐趋于中性。而时下的“中性”的确已经作为一个时尚的词汇，频繁出现在我们面前。

走在学校的校园，我们不难看到超短发型、宽边眼镜的女生打扮，并且这样的人群还有增多的趋势，她们觉得这是一种时尚。不仅如此，一些男孩子性格文弱、细腻、敏感，女孩子却泼辣、粗犷，这样的情况在中学校园里也不是少数现象了。

在北京市海淀区的某知名小学，一个班级的13位学生干部中有9位是女孩。在小学，班干部由女生担任是很平常的事情，因为在这一年龄阶段，女生无论是从学习成绩，还是爱好特长；无论是从待人接物，还是组织活动，都普遍比男孩要强。

“假小子”已经成为个性的代名词，“野蛮女友”也已经成为最时尚的元素。很多家长在对女孩进行培养和教育的时候，就希望她们在个性上能够迎接越来越多的挑战，能力更加全面，行动更加果断。

今天的社会，对女孩的认识趋于多元化，像李宇春那样的女孩反倒会受到热烈的追捧。可以说，女性中性化是全球大众文化中的一种趋势，并且还会包括男性女性化。

随着社会的变迁，我们对于性别的认识已经采取更为理性的姿态，中性化作为一个时尚的词汇，越来越被我们熟悉。

有一位心理咨询中心的分析员这样分析女孩逐渐呈中性化的原因：兼有男性和女性特征优势的人比较灵活，更擅长人际交往，更容易被社会接纳，具有更强的社会生存能力，并且在学生圈里，性格洒脱、直爽、带点男子豪气的女孩在青春期的交往中更受人欢迎。

丽丽从小就喜欢和男孩子在一起玩，别人问她原因，她就说：“和女孩一起玩容易吵架，和男孩在一起玩，大家都会让着我，不像小女孩一样有那么多事。”丽丽不喜欢玩布娃娃，也不喜欢穿裙子，而喜欢爬树捣鸟窝，打弹球，性格大大咧咧的，别人都说她是个“疯丫头”。

丽丽渐渐长大了，到了谈婚论嫁的年龄，可她周围的男孩子都把她当做是“哥们儿”，好像忽略了她是个女孩子，看着周围的同学一个一个都有了男朋友，丽丽有点着急了。

难道性别真的可以忽略不计吗？当性别失去了严格的分类之后，男性和女性的概念也就失去了意义。女孩可以具有男孩的出色品质，比如勇敢、坚毅，男孩也可以具备女孩的优势，比如细心、周到，但是，男和女毕竟是一种自然的属性，是不可能从根本上进行颠覆的，如果违背了自然的法则，那将会出现很多不自然的后果。

震震从小就失去了父亲，同自己的妈妈和外婆生活在一起。因为是家里唯一的孩子，长辈们都很疼爱他，可以说是关怀备至。

在震震成长的过程中，家人也从来没有给他灌输过关于性别的知识，他也没有感觉到什么，与外婆和妈妈生活在一起很自在，没有感觉自己和别人有什么不同。上了小学之后，震震就很自然地和班上的女生玩到了一起，然而男生却常常嘲笑他，甚至是欺负他，虽然有一群“小姐妹”为他两肋插刀，可是震震心中有一种挥之不去的难过。

到了震震大学毕业之后，他一直都找不到合适的工作：无奈之下，家人帮他找到了一份工作，因为男同事很多，他无法适应那里的工作环境和工作压力，没有过试用期就被辞掉了。教育点：让男孩不再柔弱

我们成人世界中可能会有这样的体会：有些男人在家庭中没有任何地位。不管他们的工作有多努力，在外面多么受到别人的尊敬，但是一回到家里就会像个孩子一样，他们的妻子会为此伤透脑筋。

当女人们聚在一起聊天的时候，肯定会有类似的抱怨：“我家里有两个孩子，其中一个是我丈夫。”因为对于妻子而言，优秀的丈夫能够承担家庭的责任，能够帮助她解决实际的问题。这些男人回到家往往就是盯着电脑，完全不把家庭事务放在心上，怎么会不让妻子感到恼火呢？

虽然这些妻子对丈夫颇有微词，但是对自己的儿子却宠爱有加，妈妈们不愿意让儿子分担家务，愿意给他最快乐的童年。可是对男孩来说，如果在年少时候就长在温室里，不懂得承担责任，可能到了成年之后，自己都无法对自己负责，那怎么会对妻子、对家庭负责呢？将来一定会有更多的妻子抱怨。

所以，父母要有意识把男孩训练得更加刚强，在以下几个方面应该有所注意：

1.让男孩独立生活

父母要改变什么事情都替男孩包办的态度，而是要多给男孩自主的机会。无论是在生活中，还是在学习上，凡是应该男孩自己做的，父母一定要放手让他自己做，并坚持这样的原则：你能干的，我绝不替你干；你不会干的，我教你干；你让我干的，我考虑该不该千。

很多家长都有这样的认识误区：在生活方面都帮助男孩料理好，男孩只要把全部的精力放在学习上就好了。其实这种认识是错误的，因为男孩在生活中形成的依赖心理会阻碍学习过程中自强自立精神的形成，这也是形成孩子软弱性格的重要原因之一。

男孩在独立做事的过程中培养了解决问题的能力、对抗挫折和困难的意志，当遇到困难的时候就不会感到无所适从。而且，当男孩在进行劳动等实践的同时，一定会切身感受到父母的不容易，当这种感情升起之后，还会促进男孩更用心学习。因此，父母应该让男孩学会自己独立生活，交给他自己独立面对生活的勇气和能力，可以先从小事着手，比如：让男孩自己准备早点、夜间要自己上厕所，等等。这些看起来是小事，但对于培养男孩坚强、勇敢的品质是有益处的。

2.让男孩成为强者

如果想让男孩坚强，就千万不要把他看做是弱者。只有他自己能立定脚跟的时候，他的意志才会坚定。

3.让男孩增强自信心

培养男孩的自信心，天下没有十全十美的人，正在成长过程中的男孩更需要体验挫折的经历，家长应该鼓励男孩了解并发挥自己的特长，让他大胆尝试，享受成功。找到更多的理由表扬男孩，让他认识到自己的优点和长处。这样，当男孩遇到挫折的时候，他就不会一蹶不振，轻易放弃了。

4.让男孩正确看待失败

当男孩遇到失败的时候，父母要帮助男孩找到失败的原因，和男孩一起分析遇到的问题，教会他从不同的角度看待事物，帮助孩子塑造良好的心理素质。

人的一生当中总会碰到自己无法控制的状况出现。作为家长在教会男孩正确对待失败的同时，还要让男孩做好心理准备。人生是因为充满了挑战才精彩的，失败中也包含着有益的因素，能克服失败的男孩就会得到更好的成长。P8-10

从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。自古以来，“穷养儿子富养女”就是中国父母养儿育女的“金科玉律”，其中包含着朴素而深刻的人生智慧，其道理可以很容易地从中国传统上男孩和女孩将来要在社会上承担的角色来解释。

男孩将来所承受的社会责任和压力都比较大，在家庭中，男人更是顶粱柱。要成为一个真正的男人，这一生不知要承受多少磨难、冷眼、屈辱和挫折。古人说，天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，苦其心志，如此才能修身齐家治国平天下。所以无论家境多好，对男孩绝对不能宠，必须“穷”着养，让他吃得苦中苦，从吃苦中使他的意志得到磨炼，培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，仁义孝道的思想，让他从小就明白生活的艰辛。如此，将来方可顶天立地，担负起社会和家庭的重任。相反，如果父母对男孩娇生惯养，在物质上过多、轻易给予，就会要么培养出一个花天酒地、不成器的纨绔子弟来，要么把男孩培养成阴柔气十足的“娘娘腔”，缺乏男孩应有的刚气。因此，父母真正心疼儿子，就要狠心“穷”着养，今天对男孩“狠心”，明天才能对男孩“放心”。而穷养男孩的实质是培养男孩自立自强，成为勇敢出色的男子汉。穷养中的磨砺会成为蕴藏在男孩内心深处的取之不尽的资本，让他受益终身。正如心理学家威廉·詹姆士所说：“播下一个行动，收获一种习惯：播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”“穷”养的男孩，将来步入社会后更容易适应环境、承受逆境，具备独立支配自我的能力。父母望子成龙不能等，从小就要“穷”养男孩，为儿子将来有出息打下基础。

“富养女孩”更中国历来已久的传统，中国传统上称女孩为“千金”，正包含着富养的意味，过去大户人家的女儿，养在深闺，从小学习琴棋书画、诗词歌赋，舞文弄墨，知书达理，而且上得厅堂，下得厨房，何等优秀。在现代社会，富养女孩就是说女儿要精细地养，不能像养男孩那样粗放，在家庭经济条件许可的前提下，尽可能地满足女儿对物质的需求，让她享受公主般的待遇，要从小宠她、爱她。女孩的容貌非常重要，可以说关系着一生的命运，虽说相貌由天而生，可也需要后天的精心呵护，需要平日的精致雕琢，这显然需要一定的物质基础。当然“富养”并不仅仅是给她提供富裕的物质生活，而更应该是一种精神和教育上的富足，要培养她高雅的气质和大家闺秀的涵养，培养她的自信心，使她的审美观，生活品位从小就达到某一个高度。大凡那些举止优雅、充满自信的淑女一般都是出自家境比较优越的家庭。她们往往乐观开朗、热情，有同情心，有主见，心智成熟，眼光独特，魅力不凡，她们更能抵挡外界的诱惑，更易领会什么是美，怎么才美。等到了谈婚论嫁的年龄，她们就能找个能力出众、事业有成的丈夫，顺利地从父母的呵护过渡到丈夫的呵护，如此便可安度一生。而一个没见过大世面的寒酸女孩，在纨绔子弟的糖衣炮弹下，很可能被花言巧语所击败，而毁了自己的一生。著名作家斯迈尔斯在《品格的力量》里说道：“女性的素质决定着整个民族的素质。”的确，女孩子的品位，小则关乎一个人的人生，大则关乎整个民族的命运。高贵典雅的女孩子，就有富贵祥和的命运，能使自己的周围产生安乐稳定的氛围；自卑狭隘的女孩子，就有凄惨悲凉的命运，使自己的周围蒙上晦暗飘摇的阴影。所以，女孩，就是要高贵；女孩，就要富着养。

男孩穷养20载，宝剑出炉；女孩富养20年，芙蓉出水。男孩和女孩的养育是不能一视同仁的。

现代科学研究也证明，“穷养儿子富养女”的传统育儿理念是深具科学道理的。男孩和女孩在生理上存在着很大的差异，染色体、大脑结构以及荷尔蒙的不同决定了男孩与女孩本质上的差别。男孩与女孩的大脑，无论是化学组织还是结构组织，先天就存在很多差异，比如，男孩大脑的发育速度明显慢于女孩大脑的发育速度。另外，男孩和女孩大脑结构上的一个明显差别是：男孩大脑的左右半球之间的联系要少于女孩的。在许多情况下，这些差异影响了男孩、女孩对环境的反应方式，以及因应压力事件的方式与记忆。此外，现代心理学研究也发现，男孩和女孩在心理和个性上也存在着先天差异。父母都有这样的体会，男孩比女孩要更淘气一些，而女孩会比男孩更加惹人喜爱。女孩总是比男孩会说话，而男孩的动手能力要超过女孩……这些无不说明男孩和女孩天生就是不同的。而“男孩穷养，女孩富养”的教育方法正切合了男孩与女孩的先天差异，有利于他们的后天成长。

本书从分析男孩和女孩先天上有什么不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，并紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一最适合中国社会文化的育儿模式，是迄今为止第一部从理论到到实践，从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿理念的大型图书，帮助广大望子成龙、望女成凤的中国父母在尊重孩子性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的优秀的孩子。