本书是中小学实用手册系列丛书之一，针对中小学教师写评语难的情况，做示例性阐释和说明，使得此书有很强的指导和示范作用。全书条理清晰，结构安排得当。先总叙写好品德评语的原则、技巧和形式，并分不同类型进行说明。然后将学生分为不同年龄阶层，先概述其心理品德的特点，再例举优秀评语作为示例，使之理论性和操作性兼而有之。

卷首语

品德评语——老师、学生、家长感情交流的纽带

小学低年级(一、二年级)学生的心理品德特点

一年级学生品德评语示例

二年级学生品德评语示例

小学中年级(三、四年级)学生的心理品德特点

三年级学生品德评语示例

四年级学生品德评语示例

小学高年级(五、六年级)学生的心理品德特点

五年级学生品德评语示例

六年级学生品德评语示例

预备班、初一学生的心理品德特点

预备班学生品德评语示例

初一学生品德评语示例

初二学生的心理品德特点

初二学生品德评语示例

初三学生的心理品德特点

初三学生品德评语示例

高一学生的心理品德特点

高一学生品德评语示例

高二学生的心理品德特点

高二学生品德评语示例

高三学生的心理品德特点

高三学生品德评语示例