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图书 人力资源管理(第2版高等财经院校十二五精品系列教材)
内容
编辑推荐

《人力资源管理(第2版高等财经院校十二五精品系列教材)》编著者刘军、刘桂萍。

本书是在2006年《人力资源管理》第一版基础上的修订。在这几年中,人力资源管理的理论研究与实践取得了突飞猛进的发展,新的思路、新的技术与方法不断涌现。我们遵循教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)年》的精神,在深入讨论本科人才培养方案和不同层面反馈意见的基础上,决定对第一版教材内容进行修订。在阐述人力资源管理的基础理论的同时,按照人力资源管理各项职能的主线介绍工作分析、人力资源战略与规划、员工招聘与录用、员工培训与开发、绩效管理、职业生涯管理、薪酬设计与管理和劳动关系管理等内容,这样的八大模块组合方式能够使读者对人力资源管理的基本内容有一个整体认识。

目录

第一章 人力资源管理导论 

 学习目的与要求 

 引导案例 

 第一节 人力资源相关概念 

 第二节 人力资源管理 

 第三节 战略性人力资源管理 

 第四节 人力资源管理在企业管理中的战略作用

 本章小结 

 复习思考题 

 章末案例 

第二章 人力资源管理的演进及基础理论 

 学习目的与要求 

 引导案例 

 第一节 人力资源管理的产生与发展

 第二节 人力资源管理的基础理论 

 第三节 人力资本理论 

 第四节 人力资源管理的基本原理 

 本章小结 

 复习思考题 

 章末案例 

第三章 工作分析与工作设计 

 学习目的与要求

 引导案例 

 第一节 工作分析的概述 

 第二节 工作分析的方法 

 第三节 工作分析的结果与表现形式 

 第四节 工作设计 

 本章小结 

 复习思考题 

 章末案例 

第四章 人力资源战略与规划 

 学习目的与要求 

 引导案例 

 第一节 人力资源战略管理 

 第二节 人力资源规划的制定 

 第三节 人力资源的需求与供给预测 

 第四节 人力资源规划的实施 

 本章小结 

 复习思考题 

 章末案例 

第五章 员工招聘与甄选 

 学习目的与要求 

 引导案例 

 第一节 员工招聘概述 

 第二节 招聘策略与渠道选择 

 第三节 员工甄选与录用 

 本章小结 

 复习思考题 

 章末案例 

第六章 员工培训与开发 

 学习目的与要求 

 引导案例 

 第一节 员工培训与开发概述 

 第二节 新员工人职引导培训 

 第三节 员工培训系统的构建 

 第四节 培训理论与方法的选择 

 本章小结 

 复习思考题 

 章末案例 

第七章 绩效管理 

 学习目的与要求 

 引导案例 

 第一节 绩效管理概述 

 第二节 绩效管理系统的总体设计 

 第三节 绩效考核的基本方法 

 第四节 绩效考核方法在实践中的发展 

 本章小结 

 复习思考题 

 章末案例 

第八章 职业生涯管理 

 学习目的与要求 

 引导案例 

 第一节 职业生涯管理概述 

 第二节 职业生涯管理理论 

 第三节 职业生涯设计与管理 

 本章小结 

 复习思考题 

 章末案例 

第九章 薪酬设计与管理 

 学习目的与要求 

 引导案例 

 第一节 薪酬管理概述

 第二节 工作岗位评价 

 第三节 企业薪酬体系的合理设计 

 第四节 企业薪酬制度与方案选择 

 第五节 员工福利管理 

 本章小结 

 复习思考题 

 章末案例 

第十章 劳动关系管理 

 学习目的与要求 

 引导案例 

 第一节 劳动关系概述 

 第二节 劳动合同管理 

 第三节 劳务派遣管理 

 第四节 劳动争议处理 

 本章小结 

 复习思考题 

 章末案例 

参考文献

标签
缩略图
书名 人力资源管理(第2版高等财经院校十二五精品系列教材)
副书名
原作名
作者 刘军//刘桂萍
译者
编者
绘者
出版社 经济科学出版社
商品编码(ISBN) 9787514136142
开本 16开
页数 297
版次 1
装订 平装
字数 350
出版时间 2013-08-01
首版时间 2013-08-01
印刷时间 2013-08-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-法律-法律法规
图书小类
重量 0.376
CIP核字 2013161437
中图分类号 F241
丛书名
印张 19.25
印次 1
出版地 北京
230
170
14
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数 3000
出品方
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更新时间:2025/5/21 18:18:23