本书讲述了表姐艺恩和善佑定佑两兄弟在暑假里经历的故事。他们由钦佩电视中的“达人”到自己努力成为“达人”中间发生了不少有趣的事情。比如定佑学说绕口令、善佑热衷于电脑编程、表姐坚持写小说等。他们还找到了生活中的达人——小灵通叔叔。在他的带领下，三个人进山拜访了隐居的画家爷爷。山中的老爷树和画家爷爷让三个孩子明白了“达人”的意义，并明确了自己的人生方向。

这本书并没有单刀直入地讲述故事，而是采取通过别的事件引入故事的主题，借助别人的对话衬托故事的主题，根据情况经常变换故事角度等自由构思的方法，讲述了庄子的哲学思想。所以，如果读者以严肃、认真的态度去读这本书，恐怕会感觉比别的哲学书还要难以理解。但是如果读者以自由自在的心态去读这本书，就可以读到很多妙趣横生的哲学故事。

卷首语

楔子

一、生活中的达人

 1.在电视里见到的生活中的达人

 2.你会绕口令吗

 3.我也能够成为达人吗

 ·哲学放大镜

二、愉快的“小灵通”叔叔

 1.啊，原来是“小灵通”叔叔

 2寻找我们身边的达人

 3.小时候梦中的故事

 4.屠牛爷爷的故事

 5.人、动物、树木和花草心心相印的世界

 ·哲学放大镜

三、遇见真正的达人

 1.愉快的老爷山之行

 2.拜访老爷树

 3.绘画的达人

 ·哲学放大镜

四、我也要成为达人

 1.孩子们的面孔

 2.达人的面孔

 ·哲学放大镜

尾声

综合论述题

综合论述题题解

“以前在学校的道德课上老师曾讲过庄子。当时我记得老师在讲‘坐忘’的时候，还讲过‘心斋’。老师说‘心斋’就是什么‘心的斋戒’……叔叔，‘坐忘’和‘心斋’是同样的意思吗？”

这个表姐又在问一些我们听不懂的问题，善佑用不满的目光瞥了表姐一眼。

“你们是不是看到过在老人去世后的周年祭日里，大人们一大早起来先收拾干净屋里屋外，然后再穿一身端庄整洁的衣服？”

“是啊，别说是祭日，就是一般逢年过节的时候，爸爸妈妈总是早早地起来就把屋里屋外都收拾干净，妈妈还嘱咐我们这一天不准大声嚷囔。”

“对。那么，那个时候你们是不是从心里产生一种庄严肃穆的感觉？只有去掉屋里的陈年灰尘，才能得到新年的福气：同样的道理，只有把我们心里的东西统统倒出去，心神一片虚空，这样才能得到全新的智慧。你们想想看，如果我们的屋子里堆满陈年的灰尘，携带着新年福气的第一缕曙光怎么照进我们的屋子呢？”

听着叔叔的话，善佑他们觉得叔叔的面孔也跟着亮了起来。

“要想天天做到聚精会神可不是一件容易的事情，我们也没有必要天天聚精会神。可是，当你们遇到决定自己人生方向的重要事情的时候，你们可以回想一下我讲过的这些故事。我想这些故事对你们做出正确的决定会有帮助的。”

叔叔在给孩子们增添勇气和信心。

他们正在津津有味地谈论着，忽然从身后传来开门的声音。大家回头一一看，只见一位瘦小的老爷爷佝偻着身子从破旧的小门走出来。老爷爷的面容十分慈祥，面带一一丝和蔼的微笑。

“这是哪来的小鬼呀？”

老爷爷抢在叔叔之前向大家打了招呼。按理说，突如其来的三个孩子多少会使老人家感到些许惊讶，可他根本没有露出任何惊讶的神色，就像一时想不起自己孙子的名字一样，很自然地问一声“叫什么来着”。

“他们是老爷树村里的孩子。”

叔叔也没解释什么，很自然地回答老爷爷的问话。

“您好，老爷爷！”

孩子们一个个站起来给老爷爷鞠躬，善佑心里后悔没有提前向叔叔打听这位老爷爷的底细。

老爷爷把四位来客领到屋里，屋内乱七八糟地摆放着画纸和画卷。因为怕踩着爷爷的东西，孩子们踮着脚尖、小心翼翼地躲避着地面上的东西，进到了屋里。房问太小，再加上屋里十分零乱，五个人根本坐不下。老爷爷动手将画到一半的画纸和画画用的一堆涂料推向一边，腾出一小片地方，大家才勉强坐了下来。

看到大家都坐下来了，老爷爷露出了欣慰的笑容。他身上穿的衣服破烂不堪，而且沾满了画画用的涂料，看上去活像军人穿的迷彩服，真是令人忍俊不禁。可是，孩子们感觉到从老爷爷身上散发出某种说不出的气质，谁都不敢轻易说一句话。

“爷爷您就睡这里吗？”

还时，天真的定佑毫无拘束地问爷爷，真是童言无忌呀。

“啊，对呀。我每天都像一只虫子那样钻进那个被窝里对付一佰。”

老爷爷再次露出和蔼的微笑。孩子们的眼前仿佛浮现出爷爷日常生活的景象：一直画画到半夜，等画累了就躺下合衣睡一会儿。看来爷爷是生活在这些山水画中，而且在这些山水画中追寻自己生命的价值。

孩子们的眼睛慢慢适应了屋里昏暗的光线。只见屋里的墙壁到处都漏过雨水，支撑四面墙体的木桩子也全都裸露出一大截，老爷爷画的画都挂在四周破败的墙上。地面上也还有不少未完成的作品，在孩子们看来，即使是草稿巾面得那么精致完美。

P108-111

孩子和大师之间的桥梁

哲学是启迪人生智慧的学科。人的一生中，是否受到哲学的熏陶，智慧是否开启，结果大不一样。哲学在人生中的作用似乎看不见，摸不着，其实至大无比。有智慧的人，他的心是明白、欢欣、宁静的，没有智慧的人，他的心是糊涂、烦恼、躁动的。人生最值得追求的东西，一是优秀，二是幸福，而这二者都离不开智慧。所谓智慧，就是想明白人生的根本道理。唯有这样，才会懂得如何做人，从而成为人性意义上的真正优秀的人。也唯有这样，才能分辨人生中各种价值的主次，知道自己到底要什么。从而真正获得和感受到幸福。

哲学对于人生有这么大的意义，那么，我们怎样才能走近它、得到它呢？我一向认为，最可靠的办法就是直接阅读大哲学家的原著，最好的哲学都汇聚在大师们的作品中。不错，大师们观点各异，因此我们不可能从中得到一个标准答案，然而，这正是读原著的乐趣和收获之所在。一个人怎样才算是入了哲学的门？是在教科书中读到了一些教条和结论吗？当然不是。唯一的标准是看你是否学会了用自己的头脑去思考人生的根本问题，从而确立了自己的人生信念。那么，看一看哲学史上诸多伟大头脑在想一些什么重大问题，又是如何进行独立思考的，正可以给你最好的榜样和启示。

常常有父母问：让孩子在什么年龄接触哲学书籍最合适？我的回答是：顺其自然，早比晚好。顺其自然，就是不要勉强，孩子若没有兴趣，勉强只会导致反感。早比晚好，则要靠正确的引导了，方法之一便是提供足以引发孩子兴趣的适宜读物。当然，孩子不可能直接去读原著，但是，我相信，通过某种方式让他们了解那些最伟大的哲学家的基本思想，仍然是使他们对哲学真正有所领悟的必由之路。

正是基于这一想法，我乐于推荐黄山书社出版的《哲学家讲的哲学故事》系列丛书。这套丛书选择了东西方哲学史上50位大哲学家，以各人的核心思想为主题，一人一册，用讲故事做诱饵，一步步把小读者们引到相关的主题中去。我的评价是，题材的选择颇具眼力，50位哲学家几乎囊括了迄今为止对人类历史产生了最重要影响的精神导师。故事的编撰，故事与思想的衔接，思想的表述，大致都不错，水平当然有参差。我觉得最难能可贵的是，韩国的儿童教育学家和哲学家极其认真地做了这件事，在孩子和大师之间筑了一座桥梁。对比之下，我们这个泱泱大国应该感到惭愧，但愿不久后我们也有原创的、高水平的类似书籍问世。

周国平

2010年2月24日

哲学在人生中的作用似乎看不见，摸不着，其实至大无比。有智慧的人，他的心是明白、欢欣、宁静的，没有智慧的人，他的心是糊涂、烦恼、躁动的。人生最值得追求的东西，一是优秀，二是幸福，而这二者都离不开智慧。——周国平

哲学是启迪人生智慧的学科。人的一生中。是否受到哲学的熏陶，智慧是否开启，结果大不一样。——周国平

哲学就是培养智慧；哲学就是发现真理；哲学就是印证价值。——傅佩荣

要先于其他知识学会哲学，从而培养写作能力、分析能力以及批旁思考能力。——美国哲学学会秘书长David E. Schrader

与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。——哈佛大学校训

哲学是一切艺术之母。——西塞罗

哲学是科学中的科学。——柯尔律治

从哲学中，我至少学会了要做好准备去迎接各种命运。——第欧根尼