第一章 序言

 第一节 研究背景

 第二节 文献综述

 第三节 研究方法

第二章 职业教育集团化办学的理论基础

 第一节 职业教育集团化办学的概念及特征

 第二节 职业教育集团化办学的理论基础

第三章 职业教育集团化办学模式问题研究

 第一节 国外职业教育办学模式及中国台湾的职业教育

 第二节 职业教育集团化办学模式

 第三节 职教集团的组织结构

第四章 我国职业教育集团化办学现状

 第一节 我国职业教育集团化办学现状

 第二节 我国职教集团存在的问题

第五章 职教集团的办学要素研究

 第一节 职教集团办学要素概述

 第二节 职教集团办学要素的优化

 第三节 构建多赢合作机制，优化职教集团办学要素

第六章 职业教育集团化办学的体制与机制研究

 第一节 职业教育集团化办学的体制研究

 第二节 职教集团运行机制研究

 第三节 基于集团内部中高职衔接的人才培养方案

 第四节 职教集团中学生职业能力培养

 第五节 职业教育集团文化的再造

第七章 职业教育集团化办学绩效评价体系的构建

 第一节 绩效评价体系概述

 第二节 构建职教集团的绩效评价体系

第八章 典型案例研究

 第一节 政府主导型职教集团——深圳第一职业教育集团

 第二节 行业主导型职教集团——江苏商贸职教集团

 第三节 院校主导型职教集团——哈一职职教集团

 第四节 企业主导型——青岛西海岸职教集团

结束语

参考文献

　　徐佳编著的《我国高职教育集团化办学的思路与对策》共分8章，第一章绪论介绍本书的写作背景；第二章对职教集团研究的理论进行了阐述；第三章通过对国内外职业教育集团化办学模式的系统化分析，为我国下一步建立职教体系提供了借鉴；第四章分析了我国目前职教集团的办学现状；第五章到第七章，以职教集团办学要素为逻辑起点，探讨了我国职教集团的管理体制及运行机制，并建立了职教集团的绩效评价体系；第八章介绍了我国具有典型性的几个职教集团的案例，希望能以此为读者提供借鉴。