在一本书里饱览舒尔曼在教学、教师教育、教师专业发展、教育研究四大领域的经典名篇。

《实践智慧：论教学学习与学会教学》是美国著名学者李S·舒尔曼毕生学术成果的精选文集。反映了他在教学改革、教师教育改革方面作出的卓越成就。其中多篇文章已成为国内外学者引用的名作，对很多国家的教育改革产生了巨大影响。

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作者介绍

致谢

序

前言

1.教育研究的重构

2.心理学与数学教育

3.学科心理学：一则提前的讣告？

4.自主和责任：对于教学的遥控

5.实用主义与折中主义：教学与教育研究探讨

6.教学中的知识增长：当前的理解

7.知识与教学：新改革的基础

8.实践智慧：如何处理医学和教学中的复杂性

9.教育中的探究原则：一种新的概述

10.孤独地教，共同地学：新改革的必要议程

11.教师评价的两难问题

12.缺陷的弥合：教育改革阶段的教师评价策略

13.教学研究：一种历史与个人的视角

14.教师成长记录袋：一项理论性行动

15.ARISTOTLE是对的：关于知识和教育学

16.JOSEPH JACKSON SCHWAB（1909—1988）

17.宁静的海洋，幸运的飓风

18.教学即共同体财富：终结教育上的孤独

19.案例教学：从经验中学习的反思

20.学习者共同体和教师共同体

21.专业发展：从经验中学习

22.理论、实践与专业人员的教育

23.推崇文科