古代汉语是中文系学生的一门基础课、工具课,其目的主要是培养学生阅读古书的能力。为了提高这门课的教学质量,以适应当前教学改革的需要,我们编写了这部教材。
编写时,我们吸取了一些现行的古代汉语教材的优点,并结合教学实际和多年来的经验教训。
| 图书 | 古代汉语(第2版) |
| 内容 | 编辑推荐 古代汉语是中文系学生的一门基础课、工具课,其目的主要是培养学生阅读古书的能力。为了提高这门课的教学质量,以适应当前教学改革的需要,我们编写了这部教材。 编写时,我们吸取了一些现行的古代汉语教材的优点,并结合教学实际和多年来的经验教训。 目录 绪论 一、古代汉语课程的性质 二、古代汉语教学的效益 三、古代汉语学习的要求 循序渐进与熟读深思 通晓古汉语是非常必要的 思考与练习 第一讲 通论: 文字(上) 汉字的源流 一、汉字的起源 二、字体的流变 漠字的结构 一、六书的评议 二、汉字的结构 三、转注和假借 四、字形的歧异 文选: 甲骨卜辞 土方 求生 月有食 逐豕 铜器铭文 通毁 虢季子白盘 元年师兑簋 乐书缶 周易 泰 第十一 咸 第三十一 系辞 上 系辞 下 说文解字叙 许慎传 思考与练习[一] 第二讲 通论: 文字(下) 汉字的通假 一、通假字的性质 二、通假字的读音 三、通假字的类型 四、通假字的辨认 汉字的特徵 一、汉字属於表意体系的文字 二、汉字形音义关系错综复杂 三、汉字形体的方正和单个化 文选: 尚书 盘庚上 周武王伐纣 史记 思考与练习[二] 第三讲 通论: 音韵(上) 汉语的古音系统 一、音韵系统的构成 二、音韵发展的分期 三、音韵演变的规律 …… 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 第八讲 第九讲 第十讲 第十一讲 第十二讲 第十三讲 第十四讲 第十五讲 第十六讲 第十七讲 第十八讲 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 古代汉语(第2版) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 沈祥源 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 武汉大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787307079625 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 721 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 830 |
| 出版时间 | 2010-12-01 |
| 首版时间 | 1998-06-01 |
| 印刷时间 | 2010-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.92 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H109.2 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 46.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 湖北 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 169 |
| 高 | 29 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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