瑞烨编著的《教师的教学智慧与艺术》是“中小学教师教学丛书”中的第四十七册,成就精彩课堂,关键在于提升教师教学智慧与艺术,本书运用清新流畅活泼的语言简明地论说事理,为您讲诉教育的智慧与艺术。其中的思想、机智、技巧、情感等搭建的方法全都融会于本书之中,是一本教师必备的实用手册。
| 图书 | 教师的教学智慧与艺术 |
| 内容 | 编辑推荐 瑞烨编著的《教师的教学智慧与艺术》是“中小学教师教学丛书”中的第四十七册,成就精彩课堂,关键在于提升教师教学智慧与艺术,本书运用清新流畅活泼的语言简明地论说事理,为您讲诉教育的智慧与艺术。其中的思想、机智、技巧、情感等搭建的方法全都融会于本书之中,是一本教师必备的实用手册。 目录 前言 第一章 德育教育:重视以德育人 用心完成德育 道德教育有很重要的作用 对待学生要尊重 宽容地对待自己的学生 拥有一颗感恩的心 培养学生的责任心 对学生进行品德教育 对学生进行思想品德教育 第二章 动力激发:挖掘学习兴趣 调动学生的学习积极性 让学生对学习产生兴趣 挖掘学生的学习兴趣 培养学生的自信 让真诚的赞美激发动力 消除学生的挫败感 把学生培养成有理想的人 要让学生永不言败 第三章 民主教学:学会平等互爱 教育,在爱中延伸 对学生要少管一点点 用心沟通,用爱传递 把学生放在同等的位置 在民主中呵护 教师要掌握沟通的艺术 无言、无声的爱 心与心之间的交流 制度面前教师应和学生平等 第四章 温暖课堂:营造和谐课堂 构建生动有趣的课堂 以幽默语言构建和谐课堂 掌握课堂高效的真谛 开发课堂资源要讲求科学 在课堂教学中注入乐趣 有效评课要讲求艺术 教师进行公开课教学的艺术 处理课堂事件,营造和谐课堂 要彰显出课堂的美 第五章 授之以渔:渗透教学方法 打破学校教育教学的壁垒 掌握高效教学的要求 教学方法的管理智慧 教学方法运用的艺术 让语言为教学增光溢彩 进行启发式教学 在教学中要做到反思 树立教学的目标 掌握教学评价的艺术 第六章 因材施教:掌握差异教学 有教无类,因材施教 有效应对学生的个性差异 不要对学生不屑一顾 不能走人和谐的误区 应对有“个性”的学生花点心思 改变常犯错的学生 给你眼中的差生尽量多的鼓励 尊重学生的个性差异 分层教学 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 教师的教学智慧与艺术 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 瑞烨 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 万卷出版公司 |
| 商品编码(ISBN) | 9787547025673 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 215 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 200 |
| 出版时间 | 2014-03-01 |
| 首版时间 | 2014-03-01 |
| 印刷时间 | 2014-03-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.22 |
| CIP核字 | 2013153757 |
| 中图分类号 | G63 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 14 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 辽宁 |
| 长 | 220 |
| 宽 | 155 |
| 高 | 13 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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