於红中编著的《现代教学设计精要》梅里尔认为:“教学是一门科学,而教学设计是建立在这一科学基础上的技术,因而教学设计也可以被认为是科学型的技术。”教育是一门艺术。在这门艺术中,教师是理所当然的艺术家。教师一旦拥有艺术家的智慧与技巧,就一定会为教学带来更多精彩的火花,让知识成为学生心头汩汩流动的泉水。
图书 | 现代教学设计精要 |
内容 | 编辑推荐 於红中编著的《现代教学设计精要》梅里尔认为:“教学是一门科学,而教学设计是建立在这一科学基础上的技术,因而教学设计也可以被认为是科学型的技术。”教育是一门艺术。在这门艺术中,教师是理所当然的艺术家。教师一旦拥有艺术家的智慧与技巧,就一定会为教学带来更多精彩的火花,让知识成为学生心头汩汩流动的泉水。 内容推荐 於红中编著的《现代教学设计精要》从现代教学设计的发展趋势谈起,论述了现代教学设计需要教师具备的素养、现代教学设计的技能与艺术、精彩教学设计的内容和要求、教学情境在课堂中的应用,最后还介绍了上好每一堂课的要素。 《现代教学设计精要》是一本老师用书的教学总论类书籍。 目录 第一章 现代教学设计的发展趋势 第一节 现代教学设计的发展 第二节 现代教学设计的必要性 第三节 现代教学设计的标准 第四节 现代教学设计的模式 第二章 现代教学设计需要教师具备的素养 第一节 教师自身素质的修炼 第二节 教师要有与时俱进的教学观念 第三章 现代教学设计的技能与艺术 第一节 灵活把握教学内容 第二节 策划教学活动的具体工作 第三节 撰写实施方案 第四章 现代精彩教学设计概述 第一节 “教学理念”下的精彩教学设计 第二节 现代教学设计的“有效性”走向 第三节 探究型课程如何进行精彩教学设计 第五章 教学情境在课堂中的应用 第一节 教师要活跃课堂气氛 第二节 课堂教学过程中各阶段情境的应用 第三节 教师制造课堂高潮的技巧 第六章 上好每一堂课的要素 第一节 做好新课导入 第二节 “悦目”的板书图 第三节 引人人胜的课堂提问 第四节 教学过渡不可忽视 第五节 促进潜能的课堂评价 第六节 结课技能概述 |
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书名 | 现代教学设计精要 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 於红中 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 江苏凤凰美术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787534437335 |
开本 | 16开 |
页数 | 248 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2011-12-01 |
首版时间 | 2011-12-01 |
印刷时间 | 2011-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.268 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G632.421 |
丛书名 | |
印张 | 16 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 217 |
宽 | 154 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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