《英语创造性听说读写》是专为中学生学习英语编写的一本辅助教材。本书既可以作为英语基础班辅导教材,也可以作为强化英语综合能力的基本教材。同时,还可以供有一定英语基础的自学者使用。
本书共分七章,除口语这章外(第三章),其他每两章涉及一门技能;而每两章的前一章更注重思维方法的训练,后一章是从学生的学习实例出发,辅以少量练习,并在练习后附有点评。这是一本供中学英语选修课使用的比较理想的教材,以每章6个学时计算,大约一学年学完全书。教师和学习也可根据自身的特点,酌情缩短或延长学习期限。
| 图书 | 英语创造性听说读写(中学版)/21世纪中小学生创新能力的培养与开发丛书 |
| 内容 | 内容推荐 《英语创造性听说读写》是专为中学生学习英语编写的一本辅助教材。本书既可以作为英语基础班辅导教材,也可以作为强化英语综合能力的基本教材。同时,还可以供有一定英语基础的自学者使用。 本书共分七章,除口语这章外(第三章),其他每两章涉及一门技能;而每两章的前一章更注重思维方法的训练,后一章是从学生的学习实例出发,辅以少量练习,并在练习后附有点评。这是一本供中学英语选修课使用的比较理想的教材,以每章6个学时计算,大约一学年学完全书。教师和学习也可根据自身的特点,酌情缩短或延长学习期限。 目录 序言 第一章 内容循序渐进,趣味情景再现——创造性听力训练方法 一、关于听力材料的选取 …… 第二章 听力创造性实践训练 听力训练(一)预期 …… 第三章 英语口语学习——英语口语创造性训练 一、英语口语的学习方法 …… 第四章 文章有长短,方法各不同——创造性阅读方法的基础训练 一、关于阅读理解 …… 第五章 由主观题型到客观题型的过渡 一、对文章主旨的理解 …… 第六章 构句重选词,成段要连贯——浅谈作文选词及文段过渡 一、词的选择 …… 第七章 作文适应性训练 一、写作的重要性 …… 试读章节 任何一种英语的语言素材都可能成为很好的听力训练的材料,要进行创造性的听力训练,就要敢于打破常规的句子、对话、短文的听力训练的模式,通过各种形式的语言材料,进行信息的输入,并提高学生们的学习兴趣,开阔眼界,启发思维,培养创造性。 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 英语创造性听说读写(中学版)/21世纪中小学生创新能力的培养与开发丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 肖力编 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 武汉大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787307031364 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 362 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 288 |
| 出版时间 | 2001-04-01 |
| 首版时间 | 2001-04-01 |
| 印刷时间 | 2001-04-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 普通青少年 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-初中英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.29 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | |
| 丛书名 | |
| 印张 | 11.625 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 湖北 |
| 长 | |
| 宽 | |
| 高 | 14 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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