本书围绕马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义实践、社会主义核心价值体系、思想政治教育理论与实践、马克思主义理论学科建设等六个方面的重要议题，展开了多层面的探讨。对这些问题的探讨，既拓展了马克思主义理论学科的研究领域和理论空间，又为深入研究中国特色社会主义理论体系开辟了新视角、新方法，同时也为解决我国社会主义现代化建设过程中出现的新矛盾、新情况、新问题提供了理论指导。

前言马克思主义理论研究与学科建设的深层探讨

 ——“2008全国马克思主义理论学科博导论坛”综述

第1编 马克思主义基本原理前沿问题探索

 关于马克思主义基本原理问题

 科学理解和坚持马克思主义基本原理

 马克思主义理论整体性研究及其问题

 以实践思维方式开拓马克思主义理论研究

 马克思主义哲学实践视野的多重维度

 基于元理论的社会主义意识形态分析

 生态社会主义的生态价值理想及其困境

 “实用的市场社会主义”模式理论探析

 马克思的理论遗产与葛兰西市民社会观的题域转换

第2编 中国特色社会主义理论前沿问题探索

 关于中国特色社会主义理论体系的几个问题

 深化中国特色社会主义理论体系研究的几点思考

 中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系

 解放思想：中国特色社会主义理论体系的精髓

 解放思想：发展中国特色社会主义的法宝

 解放思想与突破“本质主义”观念束缚

 论解放思想及其基本经验

 论科学社会主义基本原则与中国特色社会主义道路

 改革开放时代精神与中华民族精神的熔铸

 价值·目标·路径：推动当代中国马克思主义大众化的理陛思考

 推动当代中国马克思主义大众化的时代价值和实现路径

 当代中国马克思主义大众化的文化场域与路径选择

第3编 中国特色社会主义实践前沿问题探索

 论世界历史进程中中国特色社会主义事业的发展

 中国共产党人的社会发展理论与实践

 论我国和谐社会视域下的社会建设

 改革开放与中国的现代性建构

 必须始终坚持解放思想与实事求是的辩证统一

 改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力

 发展民主：邓小平领导中国改革开放的重要历史经验

 简论提高党应对国际局势和处理国际事务的能力

 影响当代中国马克思主义大众化的因素分析

第4编 社会主义核心价值体系前沿问题探索

 用社会主义核心价值体系引领社会思潮

 论社会主义核心价值体系引领社会思潮的规律性

 ——全球化视域下“社会主义核心价值体系引领社会思潮”的深层解读

 论社会主义核心价值体系引领社会思潮的机制

 关于“以社会主义核心价值体系引领社会思潮”的两点思考

 社会主义核心价值体系与社会主义思想道德建设

 哲学视野下的社会主义核心价值体系

 社会主义核心价值体系在当代中国文化发展中的地位和作用

 论我国公民意识教育中的四个结合

 在日常生活中推进社会公德建设

 中国人的信仰问题与精神世界探求

第5编 思想政治教育理论与实践前沿问题探索

 思想政治教育方法理论研究回眸与展望

 思想政治教育现代转型与基本精神

 ——基于思想政治教育在社会中的变化

 论作为教育活动的思想政治教育主体的根本性质

 思想政治教育在比较研究中创新

 思想政治教育的社会生态

 思想政治教育服务中国特色社会主义建设的基本经验

 思想政治教育学科的“中国气派”之路

 认知、观念与信仰：法制教育的三个维度及其衔接机制

 论大学生思想政治教育热点难点问题

 中国大学生思想政治教育创新三十年研究

第6编 马克思主义理论学科建设前沿问题探索

 强化学科意识与加强马克思主义理论学科建设

 论马克思主义理论学科建设的两个关系

 论马克思主义理论一级学科课程体系建设的八大关系

 马克思主义理论的学科边界问题

 解析马克思主义理论学科建设几个基本问题

 思想政治教育学科的创立与发展

 ——改革开放30年思想政治教育学科建设新成果

 改革开放30年与思想政治教育学科建设

 加强高校思想政治理论课建设需要理顺三种逻辑关系

 大力加强高校思想政治理论课教师队伍的建设

后记