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图书 现代基础教育研究(第15卷2014)
内容
编辑推荐

陆建非主编的《现代基础教育研究(第15卷2014)》涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证,也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验。

目录

·卷首语·

 如何在SSCI杂志上发表高质量的论文?——主编、作者及评审者的视角

·高考改革专题·

 高考改革是有关教育制度顶层重新设计的契机

 社会学视域下的新一轮高考改革

 高中文理分科问题之思考

·教育管理与校园文化·

 论学校教育中家庭介入的失当和恰当

 正确把握教育国际化方向,坚持高中多元特色发展

 文化立校,故事校园——上海小学学校文化建设实践案例

 “五四”时期的校园文化建构:以《新潮》杂志为例

·素质教育研究·

 中小学戏曲教育的现状与展望

 “生态式艺术教育”的创新实践

 为高阶技术技能型人才奠基:普通高中转型发展不可回避的使命

 从近代学制看中国女子教育的发展

·教师教育研究·

 中日两国职前科学教师PCK培养的比较研究——以华东师范大学和广岛大学为例

 合作视角下教师学习研究综述

 试析“内联外延——多维辐合”式小学教育专业实践教学模式

·学生心理与行为发展研究·

 教学心理学的有效教学研究

 贵阳市城乡结合部初中学生心理现状分析——以花溪区金竹民族学校2013届学生为例

 “异常学生”管理问题及其对策研究——基于上海市P区J中学的个案研究

 小学生学习需求的现状调查及对策研究

·课程教材改革·

 作为教育公平重要基石的“信息均衡”:困境与策略——基于四川省东北农村中学信息技术教育的思考

 改革是提升课堂教学质量的关键

 从PISA测试透视美国信息文本阅读课程标准

 IB—MYP综合科学课程本土化的思考

 美育:实现高中思想政治课价值观目标的有效途径——对复旦大学陈果课程案例的思考

·学科教学策略·

 语文教学:身份参与下的符号活动——基于符号学的研究视野

 简笔画在小学语文教学中的应用模式研究

 基于阅读的表达课的实践与研究

 语文综合学习“导览豫园荟萃精华”专题设计与实践研究

 大语文观下的小学语文课堂教学

 高三文科生数学复习策略研究

 智力游戏融人小学数学教学的原则与策略初探

 小学英语教学评价中存在的问题与对策

 刍议高中生态教育中的创新素养培养研究

 浅议有效丰富学生物理学习经历

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缩略图
书名 现代基础教育研究(第15卷2014)
副书名
原作名
作者 陆建非
译者
编者
绘者
出版社 上海教育出版社
商品编码(ISBN) 9787544457743
开本 16开
页数 207
版次 1
装订 平装
字数
出版时间 2014-09-01
首版时间 2014-09-01
印刷时间 2014-09-01
正文语种
读者对象 研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.508
CIP核字 2014223506
中图分类号 G639.2
丛书名
印张 13
印次 1
出版地 上海
275
211
11
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
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更新时间:2025/5/20 23:01:47