《哲学通论》

《个性教育》

《哲学通论个性教育》由范寿康编著。

《哲学通论个性教育》包括：《哲学通论》和《个性教育》两部书。

《哲学通论》在绪论中介绍了哲学的概念、哲学与宗教、哲学与科学、哲学的方法。在第一编“知识哲学”（认识论）中讨论了认识的起源（唯理论、经验论和批判轮）、效力（独断论、怀疑论和批判轮）和本质（实在论、观念论、先验观念论和批判实在论等），在结论中批评了康德的知识哲学（先验观念论），介绍了辩证唯物论的认识论。在第二编“自然哲学或形而上学”中介绍了本体论（唯物论、唯心论、一元论和多元论）和宇宙论（自然的历程和自然的究极），在结论中批评了费尔巴哈的唯物论，介绍了辩证的唯物论。

《个性教育》论述了个性的意义、教育的理想、个性与教育的关系、个性差别的原因、个性的七大实验法等。赞成社会主义的教育理想，同时主张在教育中必须照顾到儿童的个性。

范寿康先生是中国著名教育家、哲学家，一生出版著作几十部。《哲学通论》是为当时的哲学初学者所写的入门读物，主要介绍哲学中的一些基本概念范畴等；《个性教育》探讨个性对教育的影响和作用，为教育工作者提供一些教育方面的认识和思考。《哲学通论个性教育》将这两本书纳入《武汉大学百年名典》丛书系列，再版合为一本，前者以1935年中华书局为基础，后者以1930年商务印书馆为基础。再版以简体排印，在内容上力求保持原貌，只在少数地方稍作修改，以资纪念。