针对大学生的项目管理教育，可以采用多种形式进行，如开设项目管理专业、在某些专业中开设项目管理专业课程，或者针对所有专业开设项目管理素质教育课程。本教程主要是为项目管理素质教育课程而编写，旨在向更多的大学生普及项目管理方法，引导大学生更加聪明地学习与工作。本书共分十章，主要内容包括：项目的世界；项目管理工作方法；项目计划；项目实施与监控等。本教程也适合用作相关专业的项目管理基础课程教材。

现代项目管理是21世纪的大学生必须掌握的基本工作方法和思维方式。在按项目管理全球标准《PMBOK)指南》(第四版)介绍项目管理基本技术的基础上，本教程紧密结合大学生的实际情况，挖掘项目管理的工作方法与思维方式，引导大学生以新型的项目眼光看世界，指导大学生在规定的限制条件下完成任务并作出自己的特色，促进大学生打造自己的核心竞争力。本教程具有较好的知识性、思维性、趣味性和通俗性，可用作各年级、各专业大学生的项目管理课程教材，也可作为其他人员的项目管理入门读物。

前言

第一章 项目的世界

　第一节 思维方式的决定作用

　第二节 什么是项目

　第三节 什么是项目管理

　第四节 项目管理与思维方式

　第五节 案例：你有多少替代品

　思考与讨论

第二章 项目管理工作方法

　第一节 项目管理简史

　第二节 项目管理通用工作方法

　第三节 项目周期

　第四节 项目管理的“圣经”

　第五节 案例：张宪的找工作项目

　思考与讨论

第三章 项目启动

　第一节 项目需求分析

　第二节 项目章 程

　第三节 项目经理

　第四节 项目干系人

　第五节 案例：白忙活的问卷调查

　思考与讨论

第四章 项目计划

　第一节 计划的意义

　第二节 项目计划的主要内容

　第三节 项目范围计划

　第四节 项目质量计划

　第五节 项目时间计划

　第六节 项目成本计划

　第七节 案例：英文计划书实现差异化

　思考与讨论

第五章 项目实施与监控

　第一节 计划作为基础

　第二节 项目可交付成果

　第三节 项目监督与控制

　第四节 项目变更管理

　第五节 项目报告

　第六节 案例：小赵的考研之路

　思考与讨论

第六章 项目组织与团队

　第一节 组织与团队计划

　第二节 组织结构与形式

　第三节 项目团队

　第四节 领导与权力

　第五节 冲突管理

　第六节 案例：网页过滤器开发项目的团队建设

　思考与讨论

第七章 项目沟通管理

　第一节 沟通的模式与形式

　第二节 沟通计划

　第三节 沟通的障碍

　第四节 如何有效沟通

　第五节 案例：大学生毕业实习安排

　思考与讨论

第八章 项目风险管理

　第一节 风险与风险管理

　第二节 风险识别

　第三节 风险分析

　第四节 风险应对策略

　第五节 风险监控及其他

　第六节 案例：小李找工作

　思考与讨论

第九章 项目采购管理

　第一节 采购管理概述

　第二节 编制采购计划

　第三节 编制采购文件

　第四节 招标投标与卖方选择

　第五节 合同管理与收尾

　第六节 案例：奖品采购计划

　思考与讨论

第十章 结束项目

　第一节 结束项目的概念

　第二节 结束项目工作的主要内容

　第三节 项目后评价

　第四节 案例：污水处理厂项目后评价

　思考与讨论

参考文献