《教子方法谈》是作者王大龙、王梅兴从方法论的角度对当代部分家长教子方法所做的有益探索。该书以为国教子、以德育人思想为指导，以家长教子方法为重点，以更新家庭教育观念、创新教子方法、推进素质教育为红线，以3～17岁未成年孩子的家长为主要阅读对象，集中探索21世纪之初具有代表性的34种教子方法的科学内涵、现实意义、主要内容和实践要求，以便为读者正确实施家庭教育、促进子女全面健康成长奠定基础，为社会培养所需要的具有多种优良素质的人才。

《教子方法谈》由王大龙、王梅兴主编，这是一份专为天下父母教子育女准备的珍贵礼物——它融国内外先进的教子育女新理念和新方法。本书作者从身心、德、智、能等方面系统地论述了家长教子的科学理念与方法，以系统的理论、新颖的理念、科学的方法，对教子做人、教子求知、教子健体、教子审美、教子劳动及教子基本方法共34种教子方法进行了生动、详实地阐述。《教子方法谈》具有鲜明的创新性、哲理性、知识趣味性及可操作性等特点，是所有关爱、培育子女的父母们必备之读物，并适合中小学学生阅读，可供中小学图书馆装备使用。

第一章 教子做人方法谈(1)

第一节 教育子女讲诚信 言必信来行必果／2

——诚信教育法

第二节 把孩子交给蓝天 让雏鹰搏击长空／9

——自理自立法

第三节 历览前贤国与家 成由勤俭破由奢／16

——俭以养德法

第四节 自古雄才多磨难 从来纨绔少伟男／22

——抗挫折教育法

第五节 爱心培育须得法 忌讳片面绝对化／28

爱心培育法

第六节教育互动加示范 良好习惯自养成／35

——孝敬父母法

第七节 坚信自己能够行 勇于进取乐参与／41

——自信培养法

第八节 合理储蓄与开支 逐步养成好习惯／48

——合理消费法

第九节 做人基础要打牢 肩负责任不可少／53

——责任感培养法

第十节克服自私与独享善于合作促成长／59

——与人合作法

第十一节 呵护孩子好奇心 鼓励求新与求异／65

——创新教育法

第十二节 鼓励孩子交朋友 交往之中给指导／71

——朋友交往法

第十三节 尊重理解与沟通 平等交流做诤友／77

——亲子对话法

第十四节 将进步载入《档案》 促孩子自信成功／84

——“成功档案”法

第十五节 启蒙教育不可少 善解疑问多引导／89

——早期性启蒙教育法

第十六节 帮助孩子解“密码” 跨越青春少烦恼／94

——青春期性教育法

第二章 教子求知方法谈

第一节 家校教育相结合 形成合力促成长／103

——家校结合法

第二节培养学习的兴趣激发求知的欲望／108

——学习兴趣培养法

第三节 学习习惯靠培养 终身受益乐无穷／114

——学习习惯培养法

第四节 磨刀不误砍柴工 方法指导是关键／122

——学习方法指导法

第五节 学习能力是个宝 从小训练步步高／126

——学习能力训练法

第六节 孩子要想学习好非智力因素不可少／132

——非智力因素培训法

第七节 心态方法加技巧 从容考试效果好／137

——应试指导法

第八节 上网利弊两面观疏堵结合善于管／143

——上网疏堵法

第九节 打开扇扇文化窗 开启智慧金钥匙／150

——家庭阅读指导法

第三章 教孑健俸方法谈(157)

第一节 体育锻炼是个宝 “储蓄健康”离不了／158

——体育锻炼法

第二节 遭遇意外要机智 自我保护要得法／163

——自我保护法

第四章 教子审美方法谈(171)

第五章 教子劳动方法谈(178)

第六章 教子基本方法谈(185)

第一节 环境优化氛围好健康快乐促成长／186

——环境优化法

第二节 家长身教重言教 此时无声胜有声／192

——家长身教法

第三节 良好习惯自幼养 点滴培育自然成／197

——习惯培养法

第四节 忠言逆耳利于行 良药苦口利于病／203

——批评教育法

第五节 “数子十过”过加过 “奖子一长”长更长／211

——“奖子一长”法