朱丽著的《如何运用教学方法》立足课堂教学的核心环节,详尽地介绍了常用的教学方法,并以翔实的案例加以分析,能够切实帮助一线教师解决教育教学中的困惑,是一本实用的教学指南,是他们教育教学的好帮手;同时也是教师培训或自修的专门教材、精品教材。
| 图书 | 如何运用教学方法/教学行为指导丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 朱丽著的《如何运用教学方法》立足课堂教学的核心环节,详尽地介绍了常用的教学方法,并以翔实的案例加以分析,能够切实帮助一线教师解决教育教学中的困惑,是一本实用的教学指南,是他们教育教学的好帮手;同时也是教师培训或自修的专门教材、精品教材。 内容推荐 如何分析学情、如何撰写教案、如何运用教学方法、如何管理课堂、如何激发学习兴趣、如何进行学生评价、如何进行教学反思,这些司空见惯的教学行为,怎样定位?有何特征?如何实施?注意哪些事项?教师面对哪些新挑战?《教学行为指导丛书》分门别类就这些问题进行了分析,给出了答案。书中的指导性意见,反映了理论的基本要求,实现了观念向实践的转变,也浓缩和提炼了许多一线老师的智慧,相信会给阅读者一定的启示。 朱丽著的《如何运用教学方法》是丛书之一,本书把关注点集中在关于初入职的教学策略上,详尽地介绍了常用的教学方法,是一本实用的教学指南。 目录 第一章 认识教学方法 一、什么是教学方法 二、如何选择教学方法 三、什么是有效的教学方法 第二章 如何应用教学策略 一、讲述策略 二、提问策略 三、讨论策略 四、角色扮演策略 第三章 如何运用学习方法 一、自主学习 二、合作学习 三、探究学习 第四章 如何建构教学模式 一、教学模式的界定与特点 二、教学模式的类型与选择运用 三、教学模式的建构 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 如何运用教学方法/教学行为指导丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 朱丽 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787567522862 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 145 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 160 |
| 出版时间 | 2014-11-01 |
| 首版时间 | 2014-11-01 |
| 印刷时间 | 2014-11-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.264 |
| CIP核字 | 2014162996 |
| 中图分类号 | G632.4 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 239 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 3100 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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