陈金缺编著的《怎样教好语文--新课程背景下的初中语文教学/梦山书系》基于教育学立场,以“新基础教育”教学改革的观念系统与实践系统为资源,重点阐述以下几方面问题:一是我国教学的基本传统与问题;二是我国当代教学的时代规定性与价值理念,阐述“教养性教学”的内涵;三是我国教学变革的本土路径;四是实现教养性教学的支持性条件。
| 图书 | 怎样教好语文--新课程背景下的初中语文教学/梦山书系 | 
| 内容 | 编辑推荐 陈金缺编著的《怎样教好语文--新课程背景下的初中语文教学/梦山书系》基于教育学立场,以“新基础教育”教学改革的观念系统与实践系统为资源,重点阐述以下几方面问题:一是我国教学的基本传统与问题;二是我国当代教学的时代规定性与价值理念,阐述“教养性教学”的内涵;三是我国教学变革的本土路径;四是实现教养性教学的支持性条件。 目录 前言 【备课编】 初中语文教学如何有效备课 理解初中生和初中教学的特点 解读2011版《语文课程标准》(初中部分) 【教学编】 怎样建构以学生为本的语文课堂教学 语文教学要着眼于培养学生的思维和语言能力 语文教学要给足学生自主体验的空间 让语文课堂教学充满生命活力 浅谈初中语文教学中主问题的设计 课本剧使语文学习更加深刻 浅谈初中作文教学的问题和对策 中考作文写作思路点拨举隅 浅谈初中语文口语交际教学 妥善处理语文综合性学习的几个关系 【研修编】 同课异构,促进教师专业有效发展 初中语文教学如何说课 初中语文教学如何评课 网络教研是我成长的助推器 我和教育博客的故事  | 
	
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]()  | 
	
| 书名 | 怎样教好语文--新课程背景下的初中语文教学/梦山书系 | 
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 陈金缺 | 
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 福建教育出版社 | 
| 商品编码(ISBN) | 9787533466213 | 
| 开本 | 16开 | 
| 页数 | 234 | 
| 版次 | 1 | 
| 装订 | 平装 | 
| 字数 | 242 | 
| 出版时间 | 2014-11-01 | 
| 首版时间 | 2014-11-01 | 
| 印刷时间 | 2014-11-01 | 
| 正文语种 | 汉 | 
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 | 
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 | 
| 发行模式 | 实体书 | 
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.382 | 
| CIP核字 | 2014223378 | 
| 中图分类号 | G633.302 | 
| 丛书名 | |
| 印张 | 15.25 | 
| 印次 | 1 | 
| 出版地 | 福建 | 
| 长 | 240 | 
| 宽 | 175 | 
| 高 | 13 | 
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 | 
| 用纸 | 普通纸 | 
| 是否注音 | 否 | 
| 影印版本 | 原版 | 
| 出版商国别 | CN | 
| 是否套装 | 单册 | 
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 4059 | 
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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