本书正是选取了我国和谐社会进程中的政治文明建设这一问题进行了系统的理论研究,它立足于我国和谐社会建构的进程中,从历史和现实的角度阐释了政治文明建设的走向,分析了当前政治文明建设的国际环境和现实状况,指出了政治文明建设的机遇和面临的挑战,从而揭示了在现代社会条件下,和谐政治演进中的政治文明建设的逻辑归属。以期为我国和谐社会进程中的政治文明建设提供一定的参考。本书可供各专业的学生、教师和党政干部阅读和参考。
| 图书 | 和谐社会之政治文明建设/政治文明与政治发展研究丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 本书正是选取了我国和谐社会进程中的政治文明建设这一问题进行了系统的理论研究,它立足于我国和谐社会建构的进程中,从历史和现实的角度阐释了政治文明建设的走向,分析了当前政治文明建设的国际环境和现实状况,指出了政治文明建设的机遇和面临的挑战,从而揭示了在现代社会条件下,和谐政治演进中的政治文明建设的逻辑归属。以期为我国和谐社会进程中的政治文明建设提供一定的参考。本书可供各专业的学生、教师和党政干部阅读和参考。 内容推荐 党的十七大报告在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对中国的发展提出了新的更高要求。构建和谐社会和发展社会主义民主政治是小康社会的两大重要内容和两项重要条件。建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标,也是构建社会主义和谐社会的根本保障。 本书正是选取了我国和谐社会进程中的政治文明建设这一问题进行了系统的理论研究,它立足于我国和谐社会建构的进程中,从历史和现实的角度阐释了政治文明建设的走向,分析了当前政治文明建设的国际环境和现实状况,指出了政治文明建设的机遇和面临的挑战,从而揭示了在现代社会条件下,和谐政治演进中的政治文明建设的逻辑归属。以期为我国和谐社会进程中的政治文明建设提供一定的参考。本书可供各专业的学生、教师和党政干部阅读和参考。 目录 导论 一、问题的提出 二、选题的研究意义 三、研究现状 四、研究思路与方法 第一章 阐释与考量:和谐社会与政治文明 第一节 社会主义和谐社会阐释 第二节 政治文明的历史考量 第三节 马克思主义关于政治文明的理论梳理 第二章 主导与保证:政治文明建设在和谐社会进程中的地位与作用 第一节 政治文明建设在我国和谐社会进程中的地位 第二节 政治文明建设在我国和谐社会进程中的作用 第三节 和谐社会与政治文明建设的关系解读 第三章 机遇与挑战:和谐社会对政治文明建设的要求 第一节 市场经济背景下的政治文明建设的机遇与挑战 第二节 全球化背景下的政治文明建设的机遇与挑战 第三节 科技发展给政治文明建设带来的机遇与挑战 第四节 多元文化环境中政治文明建设的机遇与挑战 第四章 滞后与阻抗:和谐社会进程中的政治不文明 第一节 政治腐败现象的存在是政治不文明的首要因素 第二节 封建政治残余是政治不文明的遗毒 第三节 民主政治的理性选择 第五章 协同与共进:以和谐政治建设推进社会发展 第一节 和谐政治建设是和谐社会的保证 第二节 继承与借鉴人类政治文明建设的优秀成果 第三节 在制度创新中强化政治文明建设 第四节 推进社会的全面发展 参考文献 后记 再后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 和谐社会之政治文明建设/政治文明与政治发展研究丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 张静 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 武汉大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787307076549 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 226 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 205 |
| 出版时间 | 2010-04-01 |
| 首版时间 | 2010-04-01 |
| 印刷时间 | 2010-04-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-政治军事-中国政治 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.332 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | D6 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 14.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 湖北 |
| 长 | 234 |
| 宽 | 160 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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