本教材在讲审计理论时举些实例、在讲审计实务时理论跟进，开展了教、学、练融于一体的互动式教学，极大地调动学生学习的积极性和主动性，变“老师为主体”为“学生为主体”，实现了“能力本位”改革的教学理念。

全书共分十二章，主要内容有：审计总论，审计分类和审计组织，独立审计准则，审计程序与方法，审计证据与审计工作底稿等。

本书是浙江经济职业技术学院“工学结合”系列教材之一，我们根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的16号文件精神，加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力，大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，在知识的系统性、制度的适时性和操作的实用性等方面作了有益尝试。全书共分十二章，主要内容有：审计总论，审计分类和审计组织，独立审计准则，审计程序与方法，审计证据与审计工作底稿，销售与收款循环审计，采购与付款循环审计，生产与存货循环审计，人力资源与工薪循环审计，投资与筹资循环审计，货币资金审计以及审计报告。

以往出版的高职教材总是存在理论实务两张皮的现象，因此学生总希望在讲审计理论时举些实例、在讲审计实务时理论跟进，本教材解决了这个问题，开展了教、学、练融于一体的互动式教学，极大地调动学生学习的积极性和主动性，变“老师为主体”为“学生为主体”，实现了“能力本位”改革的教学理念。

该教材本着“实用、够用”的原则，具有简洁、明晰、操作性强等特点，既可作为高职高专的教材，也可作为各类层次学历教育和短期培训的选用教材。

模块一 审计基础

 第一章 审计总论

任务一 探究审计的产生和发展

任务二 探究审计的对象和目标

任务三 探究审计的职能任务和作用

 第二章 审计分类和审计组织

任务一 了解审计的分类

任务二 了解审计组织

 第三章 独立审计准则

任务一 掌握一般准则

任务二 掌握外勤准则(现场准则)

任务三 掌握报告准则

 第四章 审计程序和审计方法

任务一 探究审计程序

任务二 探究审计方法

 第五章 审计证据与审计工作底稿

任务一 探究审计证据

任务二 探究审计工作底稿

模块二 审计实务

 第六章 销售与收款循环审计

任务一 探究销售与收款循环内部控制制度

任务二 审计主营业务收入

任务三 审计应收账款

 第七章 采购与付款循环审计

任务一 了解采购与付款循环的特点

任务二 掌握采购与付款循环的内部控制和控制测试

任务三 掌握采购与付款循环审计的实质性程序

 第八章 生产与存货循环审计

任务一 了解生产与存货循环的特点

任务二 掌握生产与存货循环的内部控制和控制测试

任务三 掌握生产与存货循环的实质性程序

 第九章 人力资源与工薪循环审计

任务一 了解人力资源与工薪循环的特点

任务二 掌握人力资源与工薪循环的内部控制和控制测试

任务三 掌握人力资源与工薪循环的实质性程序

 第十章 筹资与投资循环审计

任务一 筹资与投资循环控制测试

任务二 筹资与投资循环实质性程序

 第十一章 货币资金审计

任务一 探究货币资金与业务循环

任务二 测试货币资金的内部控制

任务三 审计货币资金

 第十二章 出具审计报告

任务一 审计报告概述

任务二 出具审计报告

附录 《企业审计实务》课程能力标准及其鉴定要求