本届年会的主要议题是：大学语文功能定位的再思考：创建大学语文精品课程经验交流；大学语文教学方法探讨；大学语文课堂教学设计交流。

本论文集主要收录的是本届年会召开期间与会代表提交的交流论文，从一个侧面体现了全国大学语文研究会第十二届学术年会取得的成果；在编排顺序上则大致划分为领导专家讲话、经验介绍、教育理论、教学方法、作品鉴赏等五个部分，内容相对集中，便于读者参照研读。

全国大学语文研究会名誉会长徐中玉教授讲话

全国大学语文研究会顾问陈洪教授讲话

全国大学语文研究会会长齐森华教授讲话

华东师范大学国家精品课程《大学语文》建设经验介绍

东南大学国家精品课程《大学语文》建设简介

创建湖北特色的“大学语文

以人才培养为本，推进教学改革——浙江省大学语文研究会三十年发展回顾与教改思考

大学语文教学的倾向和我们的教改措施

建设具有自主特色的大学语文精品课程——黄石理工学院大学语文精品课程建设回顾

人文素质教育应明确传统文化中的三大核心思想

大学语文与国学教育

论大学语文的本质特征

大学语文教育之冷思考

“科学发展观”要贯穿大学语文教学

当代大学语文教学特质建构与有效传播

社会性别意识与大学语文教育

论汉语在英语教学中的地位——兼谈大学语文教学目标

对构建大学语文专题教学体系的思考

浅谈《大学语文》与大学人文素质教育

试论大学语文教师的职业精神

大学语文与中小学语文异同比较及思考

艺术院校语文教学的现状分析与功能定位

浅谈语文教育模式的更新：从“语言+文学”到“语言+文化”

大学非中文专业母语教育定位问题研究

人文素质教育与建设和谐校园

浅析当代《大学语文》教学中的情感默示教育

视觉文化时代大学语文教育的反思

试论多媒体在大学语文教学中的有效运用

多媒体教学手段在大学语文课中的应用

文本解读的时代要求——语文教学面临的一个问题

母语危机背景下的高校大学语文教育教学应对策略

浅议当前大学语文教学的困境及其对策

大学语文：语文功能，大学意义——谈谈江汉大学实验师范学院《大学语文》教学方法

大学语文教学模式的变革

构建开放式大学语文教学模式提高学生综合语文能力

以高水平言语表达为旨归——高职大学语文教学之我见

塑造教师的“个性”讲出“大语”的风采

教研活动在大学公共课程教学中的作用——以湖北大学《大学语文》教研活动为例

把握本质坚持方向加强建设延伸阵地——从军队大学语文课程建设中得到的几点启示

《大学语文》教学改革之我见

大学应用文写作教学方法的思考

大学生论文撰写中的问题及思考

中国古代文学主要特点述要——为大学语文教学提供一种宏观的文学背景

从教育视角看文学经典的存在——兼谈语文课中文学阅读与接受

逍遥游：“有待”与“无待”的辩证统

《离骚》叙事结构初探

论陶渊明的诗意栖居及当下意义

《锦瑟》——醒着的爱情之梦

对辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》词中三个典故的补充解读

大学语文：到底应该教什么?

后记