本书基于新时期人们的社交需要,按照学生的认知规律,由浅入深、从感性到理性,力求既通俗易懂,又有理论深度,便于学习应用。每章开始就提示“知识目标”和“能力目标”,旨在明确本章学习的基本要求;每章结束的“本章纲要”,意在提纲挈领,以便复习,掌握要点。每节以“礼仪格言、警句”开宗明义,试图能起画龙点睛的作用。
图书 | 大学生礼仪素养(普通高等教育大学生素质教育规划教材) |
内容 | 编辑推荐 本书基于新时期人们的社交需要,按照学生的认知规律,由浅入深、从感性到理性,力求既通俗易懂,又有理论深度,便于学习应用。每章开始就提示“知识目标”和“能力目标”,旨在明确本章学习的基本要求;每章结束的“本章纲要”,意在提纲挈领,以便复习,掌握要点。每节以“礼仪格言、警句”开宗明义,试图能起画龙点睛的作用。 内容推荐 本书基于现代人立身处世、社会交往、事业发展的实际需要,使学生掌握必要的社交知识和技能-养成得体的礼仪素养,并根据人的认知规律,对大学生所应具备的礼仪素养进行由浅人深、从感性到理性的阐述。主要内容包括:形象之美、语言之悦、交际之畅、礼俗之奇、外事之通、礼学之妙;此外,还精心编排了“案例”、“知识窗”、“温馨提示”、“品读与思考”等栏日点缀其间;每一节都附有“情景演练”、“用心思考”、“观察体验”、“思辨讨论”等课内外活动建议,使教材新颖别致、生动活泼,既通俗易懂,又有理论深度,具有可读性、启迪性和易操作性。 本书可作为大学生基本人文素质教育的通用教材。 目录 前言 绪论 明礼致福 第一章 形象之美 第一节 形体之美 第二节 仪表之美 第三节 举止之美 第二章 语言之悦 第一节 说话礼貌 第二节 通讯礼仪 第三节 书信礼仪 第三章 交际之畅 第一节 求学求职 第二节 交际常规 第三节 公共交往 第四章 外事之通 第一节 外事通则 第二节 涉外交谊 第三节 出国礼仪 第五章 礼俗之奇 第一节 人生礼俗 第二节 家庭礼俗 第三节 节日礼俗 第六章 礼学之妙 第一节 礼仪源流 第二节 礼仪特性 第三节 礼仪功用 第四节 礼仪教化 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 大学生礼仪素养(普通高等教育大学生素质教育规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 林友华 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 同济大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787560841762 |
开本 | 16开 |
页数 | 248 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 320 |
出版时间 | 2010-01-01 |
首版时间 | 2010-01-01 |
印刷时间 | 2010-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.332 |
CIP核字 | |
中图分类号 | K891.26 |
丛书名 | |
印张 | 16 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | 230 |
宽 | 169 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3100 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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文摘 | |
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