《走进高中数学教学--名师分享经典课例/梦山书系》编著者吴厚荣。
《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》系作者二十多年高中数学教学的经验积累。《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》紧密联系新课程改革的价值导向,内容涉及教学感悟与反思、教师教学素养生成与积淀、课堂教学教法导引以及高中数学知识索引,并运用了大量的课堂教学实例,既具有理论指导性又具有实践性。《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》适用高中阶段一线数学教师教学及高中阶段学生学习时参考。
图书 | 走进高中数学教学--名师分享经典课例/梦山书系 |
内容 | 编辑推荐 《走进高中数学教学--名师分享经典课例/梦山书系》编著者吴厚荣。 《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》系作者二十多年高中数学教学的经验积累。《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》紧密联系新课程改革的价值导向,内容涉及教学感悟与反思、教师教学素养生成与积淀、课堂教学教法导引以及高中数学知识索引,并运用了大量的课堂教学实例,既具有理论指导性又具有实践性。《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》适用高中阶段一线数学教师教学及高中阶段学生学习时参考。 目录 一 感悟反思篇 用综合法和向量法解答《立体几何》问题的对比实验反思 2007~2008学年高三总复习数学教学实践感悟 对“学困生”与“学优生”学情调查结果的反思 二 课堂案例篇 求函数的最值——变式教学法探例 最值的求解——高三专题总复习导学课堂教学探例 抽象函数教学设计 一堂《解答题与选择题解法比较》教学课的展示 求数列的通项公式——复习课堂教学案例 三角(恒等)式的求值(证明)——回归课本复习课案设计例说 三 探索发现篇 创设变化情境,培养应变能力 利用柯西不等式一个推广公式再解竞赛题 对中学数学《数学归纳法》的理解 回归定义解题例说 利用函数的单调性解方程或解(证)不等式 二元替换法在解题中的应用 对高中数学几个名词的辨析 四 导引教学篇 《平面解析几何》中最值问题的求解 轨迹的探求——高三专题总复习导引 数列拾零 高三年《导数》块复习值得关注的三点导引 直线(点)与(圆锥)曲线的位置关系 即时定义 《向量》教学导引(随笔) 《排列、组合》部分疑难点睛 五 知识索引篇 高中数学六大主干知识索引 《函数》部分知识索引 《三角函数》部分知识索引 《数列》部分知识索引 《立体几何》部分知识索引 《平面解析几何》部分知识索引 《概率与统计》部分知识索引 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 走进高中数学教学--名师分享经典课例/梦山书系 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 吴厚荣 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 福建教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787533462093 |
开本 | 16开 |
页数 | 236 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 209 |
出版时间 | 2013-10-01 |
首版时间 | 2013-10-01 |
印刷时间 | 2013-10-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.38 |
CIP核字 | 2013177962 |
中图分类号 | G633.602 |
丛书名 | |
印张 | 15.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 福建 |
长 | 236 |
宽 | 172 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。