《走进高中数学教学--名师分享经典课例/梦山书系》编著者吴厚荣。
《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》系作者二十多年高中数学教学的经验积累。《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》紧密联系新课程改革的价值导向,内容涉及教学感悟与反思、教师教学素养生成与积淀、课堂教学教法导引以及高中数学知识索引,并运用了大量的课堂教学实例,既具有理论指导性又具有实践性。《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》适用高中阶段一线数学教师教学及高中阶段学生学习时参考。
| 图书 | 走进高中数学教学--名师分享经典课例/梦山书系 |
| 内容 | 编辑推荐 《走进高中数学教学--名师分享经典课例/梦山书系》编著者吴厚荣。 《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》系作者二十多年高中数学教学的经验积累。《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》紧密联系新课程改革的价值导向,内容涉及教学感悟与反思、教师教学素养生成与积淀、课堂教学教法导引以及高中数学知识索引,并运用了大量的课堂教学实例,既具有理论指导性又具有实践性。《梦山书系·走进高中数学教学:名师分享经典课例》适用高中阶段一线数学教师教学及高中阶段学生学习时参考。 目录 一 感悟反思篇 用综合法和向量法解答《立体几何》问题的对比实验反思 2007~2008学年高三总复习数学教学实践感悟 对“学困生”与“学优生”学情调查结果的反思 二 课堂案例篇 求函数的最值——变式教学法探例 最值的求解——高三专题总复习导学课堂教学探例 抽象函数教学设计 一堂《解答题与选择题解法比较》教学课的展示 求数列的通项公式——复习课堂教学案例 三角(恒等)式的求值(证明)——回归课本复习课案设计例说 三 探索发现篇 创设变化情境,培养应变能力 利用柯西不等式一个推广公式再解竞赛题 对中学数学《数学归纳法》的理解 回归定义解题例说 利用函数的单调性解方程或解(证)不等式 二元替换法在解题中的应用 对高中数学几个名词的辨析 四 导引教学篇 《平面解析几何》中最值问题的求解 轨迹的探求——高三专题总复习导引 数列拾零 高三年《导数》块复习值得关注的三点导引 直线(点)与(圆锥)曲线的位置关系 即时定义 《向量》教学导引(随笔) 《排列、组合》部分疑难点睛 五 知识索引篇 高中数学六大主干知识索引 《函数》部分知识索引 《三角函数》部分知识索引 《数列》部分知识索引 《立体几何》部分知识索引 《平面解析几何》部分知识索引 《概率与统计》部分知识索引 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 走进高中数学教学--名师分享经典课例/梦山书系 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 吴厚荣 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 福建教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787533462093 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 236 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 209 |
| 出版时间 | 2013-10-01 |
| 首版时间 | 2013-10-01 |
| 印刷时间 | 2013-10-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.38 |
| CIP核字 | 2013177962 |
| 中图分类号 | G633.602 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 福建 |
| 长 | 236 |
| 宽 | 172 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
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| 文摘 | |
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