为了保持教材建设的延续性，这本教材仍采取了行之有效的“知识引导一范文导学—能力训练达标”的单元整体教学体例。在选篇上，一是靠向普能高中的语文教材，二是靠向成人高考的语文要求；同时保持专业特点，以满足卫生专业的语文需要。课文体现教学目标，具有典范性和时代性，力求思想内容好，语言文字规范，有利于拓宽学生视野，激发学生学习兴趣，使学生爱学、教师爱教。因此，这本教材在保持老教材原有优点的基础上，大大加强了它的人文性和文学性，以利于更有效地提高学生的人文素质修养，全面地实现培养目标。

必学部分

 第一单元 记叙文（一）

 第二单元 记叙文（二）

 第三单元 记叙文（三）

 第四单元 语休

 第五单元 文言文（先秦两汉魏晋散文）

 第六单元 逻辑知识（上）

 第七单元 说明文（一）

 第八单元 说明文（二）

 第九单元 管理应用文（一）

 第十单元 管理应用文（二）

 第十一单元 文言文（唐宋明清散文）

 第十二单元 文学欣赏（小说）