本书从中国的国情和青少年的实际情况出发，从现代人的素质要求出发，面向现代化，面向21世纪，重新审视各级各类班主任工作的各个方面，总结了我国班主任的优良传统和宝贵经验，为班主任工作提供了切实可行的一系列理论指导、工作方式和成功范例。这套丛书既有理论性，又确实能启迪人去思考、去尝试，对班主任实际工作的开展具有切实的指导价值。

序

总论

第一章 未来的风景——中学班集体建设的目标

一、做一个转型时代的探索者

二、集体之舟将驶向何方

第二章 特殊的人群——了解你的工作对象

一、疾风暴雨的年代

二、群体动力学的一般原理

三、反思的实践者

第三章 自由的天空——集体建设的工艺学原理

一、班集体的组织原理

二、集体运作中的活动

第四章 善假于物——集体建设的资源

一、学校资源

二、家长资源

三、社区资源

后记

在新的社会环境条件下进行中学生班集体建设活动，班主任老师首先要思考并解决的就是怎样将弘扬学生的个性和培养学生的集体精神结合起来。