《现代汉语专题教程》分文字、词汇、语法等专题介绍古代汉语的学习要点,深入浅出,很好地兼顾了学术性和通用性,既对古代汉语基础课的知识内容有所提升、拓展,又突出了重点、难点和相关知识的实用性。本教材面向中学师资,突出师范性,内容安排及例句选用尽量与中学古文结合,注重培养学生阅读古文的能力和分析讲解古代汉语字词句的能力。
图书 | 现代汉语专题教程(21世纪中国语言文学通用教材) |
内容 | 编辑推荐 《现代汉语专题教程》分文字、词汇、语法等专题介绍古代汉语的学习要点,深入浅出,很好地兼顾了学术性和通用性,既对古代汉语基础课的知识内容有所提升、拓展,又突出了重点、难点和相关知识的实用性。本教材面向中学师资,突出师范性,内容安排及例句选用尽量与中学古文结合,注重培养学生阅读古文的能力和分析讲解古代汉语字词句的能力。 内容推荐 本教材就语音、文字、词汇、语法等现代汉语课程涉及的主要问题分专题展开论述,编写突出重点,注重实用,论述深入浅出,很好地兼顾到学术性和通用性。适合中小学师资培训、本科函授生、专升本学生使用。亦可供一般院校尤其是师范院校本科生使用。 湛江师范学院汉语言文学专业获评国家级特色专业建设点,本书为该专业系列教材之一种。 目录 第1讲 语音专题 第一节 普通话水平测试 一、大力推广普通话 二、普通话水平测试等级标准 三、普通话水平测试大纲 第二节 《普通话异读词审音表》 一、异读词的审定 二、《普通话异读词审音表》的内容 第三节 汉语拼音运动 一、拉丁字母 二、切音字运动 三、注音字母运动 四、国语罗马字运动 五、拉丁化新文字运动 思考与练习 第2讲 文字专题 第一节 汉字的形体演变及特点 一、汉字的起源 二、汉字形体的演变 三、汉字形体演变的特点 第二节 汉字的结构 一、汉字的构成 二、汉字结构的单位 三、汉字的结构类型 第三节 汉字字形的整理与规范化 一、简化汉字 二、淘汰异体字 三、统一字形 四、改换生僻地名用字 五、统一部分计量单位用字 六、整理异形词 第四节 现代汉字的字频与字量 一、现代汉字的字频 二、现代汉字的字量 思考与练习 第3讲 词汇专题 第一节 构词法和造词法 一、构词法 二、造词法 第二节 新时期的几类汉语词汇 一、新词语 二、港台社区词语 三、外来词 第三节 词义 一、词义的构成 二、义项的分解 三、义素与义素分析法 四、词义的变化 第四节 词典与词典编纂 一、词典与词典学 二、词典的类型 三、词典的释义 四、词典的编纂 思考与练习 第4讲 语法专题 第一节 词类问题 一、词的确定 二、词类划分的标准 三、词性判断 四、兼类词 第二节 句子分析 一、句子分析概述 二、主语与宾语 三、补语与宾语 四、连谓句 五、兼语句 六、双宾语句 七、主谓谓语句 八、多重复句分析 第三节 语义和语用分析 一、语义分析 二、语用分析 思考与练习 教学大纲 后记 出版说明 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 现代汉语专题教程(21世纪中国语言文学通用教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 马显彬//郑继娥 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国人民大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787300122281 |
开本 | 16开 |
页数 | 274 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 400 |
出版时间 | 2010-06-01 |
首版时间 | 2010-06-01 |
印刷时间 | 2010-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.442 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H109.4 |
丛书名 | |
印张 | 18 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 261 |
宽 | 184 |
高 | 12 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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