这本手册融思想性、知识性、科学性、系统性、实用性于一体。在内容的编排上，既紧扣目前的教学大纲和教材，又不拘泥于一端；在文章的选材和组织方面，力求兼顾不同教学水平的需要，既着眼于现实，又放眼于未来，使其能经受时间的考验，成为广大中小学音乐教师切实有用的工具书。

前言

绪论

教学部分

一、课前准备

二、课堂教学

（一）唱游教学

（二）唱歌教学

（三）识谱教学

……

三、课后检查

怎样作音乐课的课后笔记

怎样进行音乐小测验

教师进修部分

怎样自学五线谱

怎样自学声乐

……

课外活动部分

关于合唱队的组织和训练

歌咏比赛的组织与评比

……

附录

中国近、现代音乐教育家小传

……

在一堂课中，可以练唱一首歌曲为主，也可以重点介绍某种音乐知识或进行音乐欣赏。有了明确的教学目的，就可以围绕目的考虑教学的步骤与方法。在课时的安排上既要有系统性，又要有科学性，这样才能完成好教学任务。